Однажды девочка захотела покрасить свой велосипед. И взяла для этого зеленый цвет. Но ее страрший брат сказал ей: "Зеленого, как трава, велосипеда я еще никогда не видел. Ты должна покрасить его в красный цвет, тогда будет красиво." Красный девочке тоже очень понравился. Она купила красную краску и покрасила велосипед в красный цвет. Но другая девочка сказала ей: "Ерасные велосипеды же есть у всех. Почему ты его в голубой не покрасишь?" Девочка поразмышляла над этим и покрасила его в голубой цвет. Но соседский мальчик сказал:"Голубой? Это же такой тёмный цвет. Жёлтый намного веселее! " Девочка тоже считала, что желтый веселее и купила жёлтую краску. Но женщина из дома сказала:"Дурацкий желтый! Сделай его лучше небесно-голубым. Так ведь намного красивее!" И девочка покрасила велик в небесно-голубой. И тут снова пришел ее старший брат.Он закричал: "Небесно-голубой, это такой тупой цвет! Ты должна покрасить его в красный, в красный!" Девочка засмеялась и снова взяла бонку зеленой краски и покрасила свой велосипед в зеленый, зеленый, как трава. И ей было всё равно, что сказали другие.
Lukas und ich, wir beide, gehen gern in den Zirkus / in die Disco /ins Kino.
Wir glauben, es ist auch interessant, in den Zoo /in die Bücherei/ ins Einkaufszentrum zu gehen.
Es ist aber keine gute Idee, in den Park /in die Oper/ins Cafe zu gehen. Das finden wir beide ziemlich langweilig.
1)Mein Freund kann sehr gut Gitarre spielen.
2) Ich schwimme nicht gut, aber ich kann Hip-Hop tanzen.
3) Meine kleine Schwester malt ein schönes Bild.
4) Abends surfe ich im Internet und chatte mit meinen Freunden.
5)Am Wochenende habe ich viel Zeit, fernzusehen.
6)Meine Mutter macht Yoga und Fitness.
<span>Форум прошел в три этапа. Соло или группе пришлось иметь дело с социальной тематикой. Проблемы, варьировались от саморефлексии молодого поколения, их мнения последней половины века, его будущей роли на вопрос что значит Европы их. Темы были в различных формах (на плакаты, коллажи, интервью на Радио, и т.д.) </span>