У Троекурова была хорошая библиотека, но книг он не читал, кроме одной по названию «Совершенная повариха». Троекуров любил принимать гостей, но ему доставляло удовольствие зло подшучивать над ними. В его доме была любопытная комната, куда обычно заталкивали новичков. В комнате находился привязанный медведь. Несчастный гость метался из угла в угол, пока не находил безопасное место. Троекурову нравились смелые люди. Так, когда Дефорж—Дубровский, попав в эту комнату, застрелил медведя, он отметил про себя мужество этого человека.
<span>Троекуров души не чаял в дочери, но обращался с ней сурово. То потакал ее прихотям, то был жестоким. Как ни упрашивала его Маша не отдавать ее за старого Верейского, Троекуров был непреклонен. </span>
В рассказе «Кусака» героем является собака, все живое имеет одну и ту же душу, все живое страдает одними и теми же страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни
Отношение к животным является у Андреева одним из критериев нравственности, естественность и искренность в общении с ними детей противостоит душевной черствости и равнодушию взрослых.
Что надо изменить в жизни чтобы рассказ "Кусака" имел счастливый конец ?
Надо чтоб каждый человек понял, что он ответственнен за каждую жизнь на этой земле. Будь то ребенок или птенчик.
Тогда не будет войн и голода на земле.
<span>И у каждой Кусаки будет будка и миска каши. </span>
На селе к учителям относятся гораздо лучше, нежели в городе. Местные жители очень уважают тех, кто учит в селе их детей и не переезжает в город, в поисках более оплачиваемой работы. Сейчас таких людей - единицы. Осталось сельских учителей не так уж и много. У них маленькая зарплата, бывает с задержками ее выдают, в школах нет самого необходимого, у ребят нет предметов и нужных вещей для уроков, так как это стоит немалых денег,которых у них просто нет. Сельского учителя все местные жители считают тем, к кому можно обратиться за хорошим советом, кто поможет им справиться с проблемами, кто окажет помощь в воспитании их ребенка. Роль учителя везде важна, но особенно эту важность ощущают жители поселков, деревень и сел. Там учитель выполняет многие функции, за которые, он в принципе, не получает плату.Он организовывает праздники, различные мероприятия для детей и их родителей, он ставит спектакли, может заниматься музыкой, рисованием и танцами с ребятами.На селе очень ценят и дорожат своими дорогими учителями.
Однажды какой-то царь получил от китайских изобреталей нимфузорию с
размаром муравья.царь сказал чтобы его изобретатели сделали такую же и
послал своего доверенного человека.тот человек слышал о таких
изобретателях и отправился к ним.он пришел туда и сказал что надо
сделать.те его выпроводили и взялись за работу.они работали без устали
несколько дней подряд и когда тот человек пришел ему открыли дверь
мастерской и показали ему её.он не видел ничего и когда ему дали самую
сильную лупу он увидел её.она была очень маленькой меньше чем от
китайцов полученая нимфузория и решил взять самого лучшего из них во
дворец представлять ихнюю работу .царю понравилось и тот оставил его у
себя.этот малый был косым на левый глаз и был левшой и он работал царю но вскоре вернулся домой
Смелый, Бесбашенный, Умный.