Деревня, где (в которой) скучал Евгений, была прелестный уголок.. . (А. Пушкин) — [сущ. , ( где ),].
Мне припомнилась нынче собака, что (которая) была моей юности друг (С. Есенин) — [сущ.] , (что) .
Ночной порой в пустыне городской есть час один, проникнутый тоскою, когда (в который) на целый город ночь сошла.. . (Ф. Тютчев) — [ сущ.] , (когда) .
<span>Это был тот знаменитый артист, которого она видела на сцене в прошлом году (Ю. Герман) — [ ук. сл. тот - сущ.] , (которого) </span>
Важно знать не только настоящее, но и прошлое, чтобы не заблудиться в вечном и безмерном лесу человеческой истории. Ведь не столько само прошлое, сколько именно его связи с настоящим волнуют современников, определяют их отношения к предшествующим поколениям, к результатам их деятельности.
Человек не должен относиться отстраненно к собственной истории, и в этом отношении прав А. С. Пушкин:
« Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно,
Не уважать о ней есть постыдное малодушие.
Уважение к минувшему – вот черта,
<span>Отличающая образованность от дикости». </span>
Почему надо учить русский язык? потму что это стыдно не знать его русскому человеку!
Когда Петя Петров ел мармелад, сидя на скамейке, то у окна, Вася Васильев грыз большой шоколад.