Ответ: да.
<span>Моральный долг, это когда человек превращает
требования морали в личную задачу. Он
сам себе эти требования предъявляет и практически следует им в жизни. Моральный долг как бы
руководит общественным долгом, направляет его, придает человеку стойкость,
делает его поступки осознанными, а не импульсивными.</span>
Основное отличие человека от иной массы живой природы - способность мыслить разумно, логически. Следовательно, эта способность выделяет живую единицу, определяя ее род. Если исходить из предпосылки, что "существую" = "являюсь человеком" , то смысл высказывания сводится примерно к этому.
<span>Для меня подобное утверждение звучало бы как "Я мыслю, следовательно, живу", поскольку я считаю жизнь осмысленным процессом, а существование меряю рамками чистой экзистенции, т.е. "есть" или "нет".</span>
Ярким примерно реализации прав человека в обычной жизни может послужить право слова. никто не имеет права затыкать вам рот, так как в правовом обществе это противоречит конституции, а значит является неподчинением закону. вторым примерно можно обозначить право на личную неприкосновенность. такое право означает то что никто не имеет права трогать, Вить или наносить какие либо телесные повреждения вам без вашей на то воли. такое преступление уже карается законом как уголовное преступление. и наконец третьим примерно прав человека, широко применющихся в жизни является право на бесплатное образование. оно относится конкретно к лицам, не достигшим совершеннолетнего возраста, но имеющим равные права как и у взрослых людей.
разбила стекло-административное наказание-штраф
По-моему, обязательное среднее образование в России должно быть на высшем уровне. В нашей стране большинство школ, особенно в мало развитых городах и пригородах, не имеют достаточного уровня подготовки. Если РФ хочет иметь образованных людей, то нужно повысить уровень обеспеченности школ и колледжей необходимым оборудованием и прочими условиями.