<span>то что не в размере книги суть.а в информации
ну во со мном это вся суть
когда человек прочитал хоть и маленькую книгу но информации дала больше чем даже большая книга.
</span>
Раздели текст на части. по смыслу, или же на абзацы. После, выбери из каждого абзаца (части) главное предложение, или предложение которое описывает абзац. Это и будет одним из пунктов плана. Или выбери слово. которое описывает или опять же. подходит по смысле к этому куску текста. Например:
"Я люблю растения. Меня с детства приучали, беречь природу и защищать ее. Когда я ездила к бабушке, мы вместе сажали деревья, а мой дедушка лесник, учил меня делать скворечники." Этот кусок в плане, можно назвать "Любовь привита с детства" или "Любовь к природе". Как-то так))
Ответ:
Лука ходит по земле русской. На какое-то время он останавливается в разных ночлежках и приютах. Там он занимается тем, что разговаривает с постояльцами. Дает им утешение. Только утешение его это ложь. Он считает, что ложью можно спасти человека, дать ему надежду на лучшее будущее. Он утешает Анну, что после смерти она отдохнет, что за чертой нет боли, голода, только покой. Он дает надежду Артисту, что тот может вылечиться от алкоголизма. Для этого ему надо отправиться на лечение в специальную клинику. Артист загорается этой идеей. Он начинает собирать деньги. Но итог этой лжи печален. Артист разочаровался в словах Луки и повесился. Чужая ложь убила его.
Сатину не нравиться ложь Луки. Он считает, что бесполезно давать людям ложную надежду. Вместе с тем, он понимает, что Лука из жалости лгал окружающим. К концу пьесы он считает, что человек с большой буквы достоин жизни и правды. Истинный же гуманизм в пьесе подразумевается, но не озвучивается никем из героев. Гуманизм этот заключается в том, что человеку не надо давать ложной надежды, а надо помогать людям, попавшим в беду. Надо давать шанс каждому, даже обитателю ночлежки. Каждый человек достоин сострадания.
Объяснение:
А мне кажется, очень даже "поучает", в смысле учит.
Напр. , тому, к каким последствиям могут привести те или иные поступки. Помогает научиться отличать, "что такое хорошо и что такое плохо". Учит разбираться в людях: напр. , речевая характерстика героев -- она больше о ч-ке скажет, чем его внешность, поступки, отношение к ...
Повесть "Дубровский" МОЖЕТ научить (если Вы захотите поучиться) отвечать за свои поступки, бороться за свою любовь, обдумывать свои поступки и лишь потом действовать (т. е. дальновидности) , а так же уметь достойно проигрывать, не быть мстительным. Ещё учит тому, что зло может привести только к ещё большему злу и поэтому противиться ему тоже злом -- себе во вред.
Любое произведение классической литературы учит мудрости, т. е. умению жить с пользой для других и с радостью для себя, как можно меньше попадать в неприятные ситуации и выходить из них достойно.
Комедия Ревизор.
Чиновники:
Взяточничество(все чиновники предлагали взятки Хлестакову), воровство, <span>отсутствие моральных принципов(чиновники не решают проблемы сфер, за которые они ответственны, им проще дать денег ревизору чтобы он от них отстал и дальше плодить беззаконие)
Хлестаков
Принимает взятки, обманывал что он ревизор.
</span>