Столько было за спиною Городов, местечек, сел, Что в село свое родное Не заметил, как вошел. Не один вошел — со взводом, Не по улице прямой — Под огнем, по огородам Добирается домой… Кто подумал бы когда-то, Что достанется бойцу С заряженною гранатой К своему ползти крыльцу? А мечтал он, может статься, Подойти путем другим, У окошка постучаться Жданным гостем, дорогим. На крылечке том с усмешкой Притаиться, замереть. Вот жена впотьмах от спешки Дверь не может отпереть. Видно знает, знает, знает, Кто тут ждет за косяком… «Что ж ты, милая, родная, Выбегаешь босиком?..» И слова, и смех, и слезы — Все в одно сольется тут. И к губам, сухим с мороза, Губы теплые прильнут. Дети кинутся, обнимут… Младший здорово подрос… Нет, не так тебе, родимый, Заявиться довелось. Повернулись по-иному Все надежды, все дела. На войну ушел из дому, А война и в дом пришла. Смерть свистит над головами, Снег снарядами изрыт. И жена в холодной яме Где-нибудь с детьми сидит. И твоя родная хата, Где ты жил не первый год, Под огнем из автоматов В борозденках держит взвод. — До какого ж это срока, — Говорит боец друзьям, — Поворачиваться боком Да лежать, да мерзнуть нам? Это я здесь виноватый, Хата все-таки моя. А поэтому, ребята, — Говорит он, — дайте я… И к своей избе хозяин, По-хозяйски строг, суров, За сугробом подползает Вдоль плетня и клетки дров. И лежат, следят ребята: Вот он снег отгреб рукой, Вот привстал. В окно — граната, И гремит разрыв глухой… И неспешно, деловито Встал хозяин, вытер пот… Сизый дым в окне разбитом, И свободен путь вперед. Затянул ремень потуже, Отряхнулся над стеной, Заглянул в окно снаружи — И к своим: — Давай за мной… А когда селенье взяли, К командиру поскорей: — Так и так. Теперь нельзя ли Повидать жену, детей?.. Лейтенант, его ровесник, Воду пьет из котелка. — Что ж, поскольку житель местный…- И мигнул ему слегка. — Но гляди, справляйся срочно, Тут походу не конец. — И с улыбкой: — Это точно, — Отвечал ему боец... Твардовский
как много плохиих,постыдных поступков мы совершаем за сою жизнь.
помню,как в детстве,мы поссорились со своим младшим братом.Я решила отомстить ему и пока он не видел,разорвала мамино платье и запачкала его.Когда родители вернулись из театра,я тут же нажаловалась родителям,наклеветала на братишку.Его конечно же наказали,лишив сладостей и просмотра телевизора на неделю. Всю неделю я ходила довольная,гордилась своим поступков. Но после мне стало очень стыдно за свой поступок?зачем же я сделала это?зачем соврала родителям и подставила маленького брата?
мне до сих пор стыдно за свой поступок. я больше никогда так не делала и извинилась перед братом. с тех пор я считаю,что каждый из нас должен понимать,что он делает и принесет ли это пользу дургим
<span>1- Он дружил с младшим ребенком в семье(Малыш)</span> <span>2- Обожал сладости(варенье)</span> <span>3- Был непримиримым проотивником криминального элемента(испугал воров)</span> <span>4- Был замечен в отношениях с прислугой(подружился с Фрекен Боб)</span>
Сочинение по картине «Ранняя весна» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Куинджи, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.<span>Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Куинджи Архип Иванович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.</span>