Крепче держись за вёсла - обеими руками. Недавно я получил два письма - оба от брата.
С Новым Годом! Удачи:3
3).
Мы поставили тяжёлый чемодан на стул, и он продавил его.
Когда я рассказывал стих о 8 марта перед всем классом, я старался подавить волнение.
4)
У моста натянутый канат.
У нас с учительницей по биологии натянутые отношения.
<span>Одной чертой подчеркни Павел. Он подчеркни одной чертой. работает двумя чертачками</span>
Меня спросили (спросит): <<Какую роль сыграла в моей жизни (3скл предлож.п.) книга?>> А ведь это похоже на то,как если бы спросили: <<Какую роль играет (_1 спр) в вашей (какой -ой- ей-) жизни. воздух?>>
Сначала я читал вывески (повесить),а уж потом стал читать книги.
Книги мне заменили (замена) друзей,сверстников (винит.п. 2 скл.).Настоящие друзья появились (появятся) позднее (поздний).
<span>Если бы не было друзей --- друзей-людей и друзей-книг, --- я никогда не смог. (смогли) бы стать писателем (2 скл твор.п. окончание ом,-ем).</span>
Сложив
С-приставка,Лож-корень с чередующейся безударной гласной,ив-суффикс,нулевое окончание(Это на всякий случай)