Я сижу на берегу моря и жду, когда приплывёт корабль, ведь на нём мой папа отправлялся в путешествие. Два месяца назад он отправился туда и должен был сегодня вернуться. Папа обещал привезти много интересных вещей и рассказать о том, что он увидел. Каждый раз, когда папа отправляется в недолгое путешествие, много чего привозит, и каждый раз что-то новое. Уже начинает темнеть, садится солнце, на море играю его лучи. Вот вдалеке что-то показалось. Приближается корабль с папой! Они уже рядом вот-вот причалят к берегу. Я встаю и бегу к ним навстречу. На палубе стоит папа и машет мне, а я ему. Они причалили. Я сразу же бросилась к папе, мы обнялись, и он долго рассказывал мне про своё путешествие. Это был увлекательный и интересный рассказ. Затем дома он одарил нас подарками и рассказывал новые интересные истории.<span>Я рада, что папа приехал, а пока я его ждала, я смогла насладиться красотой моря, закатом солнца его блесками и переливающимися лучами на воде и я ещё раз убедилась, что наша природа прекрасна!</span>
Ответ:
Случай 1.
Саша возвращался домой из школы. Стояла холодная зима, гололедица. Вдруг на тротуаре, метрах в двадцати от школьника, поскользнулась и упала пожилая женщина. Продукты высыпались из её сумок. Было больно смотреть на равнодушно проходящих мимо людей. И вдруг какая-то общая тоска, сожаление и сочувствие охватило Сашу. Он подбежал к бабушке, помог ей подняться на ноги, собрать вещи. Она была очень рада тому, что есть ещё в мире добрые люди. „Спасибо тебе большое, мальчик. — поблагодарила старушка Сашу, — Доброе дело к тебе обязательно вернётся!“
Случай 2.
Стояло лето. Каникулы уже начались, и Семён просто гулял по улицам. Выйдя на тротуар шумной дороги, мальчик увидел у пешеходного перехода пожилого человека, который, видимо, хотел перейти дорогу, но автомобили будто не замечали его. Семёну стало жалко старичка, и мальчик решил помочь ему, дело доброе сделать. „Дедушка, давайте я вам помогу! — с улыбкой сказал юноша. „Ох, совсем нынче молодёжь не уважает старших! Помоги старику, мальчик.“ И они благополучно перешли дорогу. „Спасибо тебе, добрый человек, помог старику. Ступай с Богом! Доброе дело к тебе вернётся,“ — поблагодарил дедушка юношу.
Белые акации росли справа от дома.
Нужно повернуть влево, чтобы дойти до вокзальной площади.
1.имя прилагательное часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой какая какое какие. в предложении чаще всего является второстепенным членом предложения(определением) краткое имя прилагательное может быть сказуемым.
2.светлый, добрый,умный
шерстяной,осенний,приморский
отцовский дом,сестрино платье.
3. сравнительная и превосходная. при помощи суффиксов ее,ей,е,ше,ейш,айш,приставки на +суффикс ш
4.слова отвечающие на вопрос каков с шипящей на конце пишутся без мягкого знака.<span>
5. две буквы н пишутся1)в прилагательных образованных при помощи суффикса -н- от существительных с основой на н в прилагательных
образованных от существительных при помощи суффиксов -онн- -енн-
одна н пишется в суффиксе ин,ан,ян исключения ветреный, оловянный. стеклянный.
6.суффиккс к пишется в качественных прил.,которые имеют краткую форму. в прил образован. от сущ с основой на к ч ц
7.</span>
<span>Конечно, можно сказать, что САМОБРАНКА происходит от того, что она сама собирает на стол (бир- и бьр- - варианты одного и того же корня; ср. : собирать - собрать) . Однако это не совсем так. Такое значение представляет собой народную этимологию. </span>