Берёзовые (рощи) - имя прил-ное, обозначает признак предмета, н.ф.- берёзовый (какой?), относительное, ж.р, мн.ч, И.п. или В.п. (в зависимости от предложения), определение.
<span>Болотная седина - </span>метафора.
1. Укажите вид предложения. Получив важные данные, разведчик начал передавать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение
2. Укажите вид предложения. Хотя разведчики принесли важные данные, лейтенант не смог сразу передать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение
3. Укажите вид предложения. Советский разведчик по приказу командира начал быстро передавать сообщение в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение
4. Укажите вид предложения. Разведчики принесли важные данные, и лейтенант сразу же начал передавать полученную информацию в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение
5. Укажите вид предложения. Разведчики принесли важные данные, лейтенант без промедления начал передавать полученную информацию в штаб полка.
Простое неосложнённое предложение
Сложносочинённое предложение (ССП)
Сложноподчинённое предложение (СПП)
Бессоюзное сложное предложение (БСП)
Простое осложнённое предложение
Учительница вошла в класс и, радостно улыбаясь, сказала: "Ребята, мне было интересно читать ваши сочинения". Писателю задали вопрос: "Сколько частей будет в Вашей книге?" Инструктор объявил парашютистам: "Следующий ваш прыжок будет, вероятно, заметным". Письмо молодого скрипача к наставнику заканчивался признанием: "Я буду всегда помнить Ваши уроки!"
Ночью мы спим.Утром--- встаём,начинаем новый день!Днём мы обедаем,ведь день,-- середина дня! А вечером готовимся к ночи...