2. Скопируй текст в поле ответа. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки. 3. Найди в тексте простые осложнён
2. Скопируй текст в поле ответа. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания, раскрой скобки. 3. Найди в тексте простые осложнённые предложения. В скобках после предложения укажи, чем именно осложнено предложение.
Дочь Мамонтовых милая и весёлая Верочка пр..влекла внимание Серова, и он попросил её п..зировать. (Не)легко было живой ш..ловливой девочке сидеть часами в комнате. Но всё(жн) целый месяц она п..зировала художнику. Девочка подросток сидит за столом в руках у неё персик. Она гл..дит прямо на зрителя вн..мательными тёмными глазами лёгкая улыбка зат..илась в уголках рта. Кажется буд(то) сама юность вопл..щена в ней и нас охватывает ощущение (не)обыкнове..ой поэтичности и свежести. Комната наполнена воздухом пронизана солнечным светом льющ..мся из окна и освещающ..м девочку. А сколько прелести в красках розовая кофточка ч..рный бант смуглое лицо зелень деревьев за окном... Соседство этих казалось бы (со)всем разных цветов (не)режет глаз. (На)оборот нас радует то, как хорошо и тонко они со..диняются друг с другом. На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. И в этом соч..тании та(же) уд..вительная г..рмоничность. Художник очень иску(с,сс)но положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые пр..красно доп..лняют друг друга. А когда картине все цвета согл..сованы, или как говорят художники найдены цветовые отн..шения, тогда и вп..чатление от картины будет единым. В «Девочке с персиками» всё радостно светло. Всё говорит нам о мол..дости о поэзи.. о счасть.. жизни. (Е.Каменева.) ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗЗЗ
Дочь Мамонтовых, милая и веселая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил ее позировать.Нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате.<span>(однородные определения).</span>Но все же целый месяц позировала она художнику. Девочка-подросток сидит за столом, в руках у нее персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными глазами, легкая улыбка затаилась в уголках рта. Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести. Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освежающим девочку.<span>(однородные сказуемые, выражены кратким причастием;причастный оборот, стоит после определяемого слова, значит выделяется запятой и является определением)</span>.А сколько прелести в красках: розовая кофточка, черный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном. Соседство этих, казалось бы совсем разных цветов, не режет глаз.(вводное предложение).Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются с друг другом. На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики.(однородные определения с союзом и).И в этом сочетании та же удивительная гармоничность.Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга.А когда в картине все цвета согласованы, или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым. В «Девочке с персиками» все светло, радостно.<span>(однородные определения).</span>Все говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни.(однородные дополнения).
В течение суток мы не смогли найти решение. - В течении реки было много порогов.Несмотря на плохую погоду, мы отправились на рыбалку. - Он шёл, не смотря под ноги.Мы поговорили насчёт квартиры. - Я положил деньги на счёт в банке.Я шёл вслед за ним. - Он всматривался в след зверя.