Татьяна Ниловна Яблонская – известный мастер живописи. На своих полотнах художница изображала простых людей, их труд. Она владела даром запечатлевать неброские прекрасные мгновения жизни.
В 1954 году Т.Н. Яблонская создала картину «Утро». Красота обыкновенной жизни является основной мыслью этого полотна.
Художник учит нас видеть прекрасное в обыденном, простом, что нас окружает.
На картине мы видим раннее утро. Большая светлая комната наполнена солнечным светом. Через открытую балконную дверь в комнату вливается свежий воздух, наполняя ее утренней прохладой.
Высокое окно и арочная дверь балкона делают комнату еще более светлой и просторной. Цветы, растущие в кашпо на стене, образуют красивую зеленую арку над окном и балконной дверью. Под кашпо расположилась декоративная тарелка.
В центре картины мы видим стройную девочку, которая делает зарядку. Она недавно проснулась и еще не успела заправить кровать. На девочке белая майка и черные шорты. Ее движения изящны и свободны.
На переднем плане картины изображен круглый стол, накрытый синей скатертью. На нем стоит тарелка с хлебом, расписной кувшин, маленькая чашка и забытый с вечера карандаш.
На стуле лежит аккуратно сложенная форма. Старательно расправленный пионерский галстук и ленты для косичек висят на спинке стула. Паркетный пол сверкает своей чистотой.
Видно, что маленькая хозяйка любит уют и порядок.
Полотно Т.Н. Яблонской излучает свежесть и юность.
Так давайте же видеть прекрасное в простых вещах, окружающих нас и радоваться жизни, как радуется девочка, словно взлетающая ввысь!
Проверочные слова:щиплет, щиплется.
1) [ ], (пока) и (пока)
СПП времени с однородным соподчинением
2придаточных предложения времени
2)[ ],(чем), (чем) СПП с придаточной частью образа действия с параллельным подчинением
3) ( ), [ ], (чтобы), (как) СПП с последовательным подчинением Придаточное первой степени-времени, придаточное второй степени-придаточное цели, придаточное третьей степени-придаточное изъяснительное
Вся наша речь состоит из разных слов. Каждое слово имеет свое определение. Такое как: существительное, прилагательное, глагол, наречие и т.д.
Мы все знаем, что имя существительное—это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что? Например: ребенок; собака; труд; радость и т.д.
Так-же имена существительные обозначают названия живых (отвечают на вопрос кто?) и неживых (отвечают на вопрос что?) предметов, бывают собственные и нарицательные, когда пишутся с большой или с маленькой буквы. Изучая в школе имя существительное, мы учимся определять род,число, падеж и склонение.
Существительное играет очень важное значение в устной и письменной речи.