1)3•40=120(л)- 3 берёзы
2)760-120=640(л)- 2 эвкадипты
3)640:2=320(л)- 1 эвкалипт
На первой стоянке 5х
На второй стоянке х
Разница между ними 4х, после того как машины перевели разницы не стало, т.е 4х = 96
1) 96/4=24(х)
2) 24*5=120(На первой стоянке)
Ответ: на первой стоянке 120, на второй 24
Число под корнем отрицательное. Я не могу найти синус (sin²=-1,25)
Так же не могу найти и тангенс, так как тангенс равен sin x/cos x
Для того, чтобы построить диаграмму необходимо сначала посчитать данные
пешком 20 учеников
на трамвае 12 учеников
на автобусе 16 учеников
Всего: 20+12+16=48 учащихся
Далее рисуем диаграмму.
Круговая диаграмма состоит из секторов.
круга составляют 20 учеников передвигающихся пешком
часть круга составляют 12 учеников
часть круга составляют 16 учеников
Также на основании этих данных можно построить линейную диаграмму
1) 12*4 (тк стульев 4)= 48 рублей-все стулья
2)48+32=80(р)-вся покупка