<span>Кто из вас не видел этого лёгкого и проворного зверька?(предложение с вопросительной интонацией, поэтому пишем вопросительный знак)
</span><span>Идёшь(сказуемое, глагол) по лесной тропинке, собираешь(сказуемое, глагол) в кузовок грибы и (союз) вдруг услышишь(сказуемое, глагол) <u> редкий</u> (определение, прил), <u>громкий</u> (определение, прил) звук.
</span>схемы будут такие: (=),(=) и (=);
(~),(<span>~)
</span><span>Это <em>играют</em>( сказуемое, глагол), <em>резвятся</em>(сказуемое, глагол) на дереве весёлые проворные белки.</span>
схема: (=),(=)
Мне нравится моя подруга Катя. Она умная, красивая и стремительная.
С ней интересно и весело. Я люблю с ней позновать мир. я с ней с нимаю видио фотографируюсь и росту могу рассказать ещё очень оного но самое главное что мы друзья я вам рассказал (рассказала)
А картинке или что в классе писали там чтобы добавлять эти слова и все такое есть?
Поросят
порос -корень
ят-суффикс