<span>Для того, чтобы разобраться, к какой части речи относятся
слова «тройка», «пятерка», «двойник», нужно вспомнить, на какой вопрос они
отвечают. Если речь идет о числах, значит, задаем вопрос «Сколько?» и отвечаем:
«тройка», «пятерка», «двойник» .Если бы эти слова были числительными, то они бы
отвечали на заданный вопрос, но писались бы по-другому: «Сколько?» - «трое,
пятеро» или «три, пять». Слово «двойник» сюда не подходит. <span>
Задаем вопросы
неодушевленного имени существительного «Что?», отвечаем «пятерка, тройка».
Значение слова «двойник» уточняем в словаре и узнаем, что это «человек
неотличимый, или очень похож на другого внешне или внутренне». Значит, это
одушевленное существительное и оно отвечает на вопрос «Кто?».
Если эти слова
отвечают на вопросы имени существительного, значит, у них есть другие признаки
этой части речи. Мы знаем, что существительные склоняются по числам и
падежам.
Просклоняем:
• по числам:
единственное число – «пятерка, тройка, двойник», а множественное число –
«тройки, пятерки, двойники».
• По падежам:
И.п. тройка, пятерка,
двойник
Р.П. тройки, пятерки,
двойника
Д.П. тройке, пятерке,
двойнику
В.п. тройки, пятерки,
двойника
Т.п. тройкой,
пятеркой, двойником
П.п. о тройке, о
пятерке, о двойнике.
• Окончание – а в
словах «тройка, пятерка» указывает на 1 склонение женского рода, а нулевое
окончание в слове «двойник» на 2 склонение мужского рода.
Значит можно УВЕРЕННО
СКАЗАТЬ , что слова «пятерка», «тройка», «двойник» относятся к имени
существительному, потому что числительные обозначают количество предметов или
число, не имеют рода и по числам не изменяются. К тому же, все числительные
можно написать цифрами, а слова «пятерка», «тройка, «двойник» не пишутся в
предложении цифрами – только словами. Числительными же являются слова «пять»,
«три», а слово «двойник» </span><span>-
однокоренное с числительным «два».</span></span>
<em><u>Составили </u></em> Орфограма: безударная гласная в корне слова <em>с</em><em>став</em>, которую нужно запомнить. <em><u> Берестяным</u></em> Орфограма: 1.безударные гласные в корне слова <em>Б</em><u><em /></u><em><u>е</u>р</em><u><em>ё</em></u><em>ста,</em> первую гласную нужно запомнить,а вторую проверить ударением проверочное слово-<em><u>Берёста </u></em> 2.Написание суффикса <em><u>ЯН</u></em>. Пишем одну букву <em><u>Н, </u></em>потому, что Суффиксы <em><u>АН,ЯН,ИН</u></em> пишутся с одной буквой <u><em>Н</em></u>. <em><u>Мостика</u></em> Орфограма: Суффикс <em><u>ИК</u></em>
Дети были в школе. Папа был на работе. Он рисовал чертежи. Потом мама забрала детей(или брата с сестрой)из школы и отвезла домой. Дети поставили чай. Папа тоже пришёл с работы и принёс торт. Вся семья собралась и стали пить чай. И рассказывать как у них прошёл день. Сказуемое: были, был, рисовал забрала отвезла поставили пришёл принёс собралась стали пить рассказывать прошёл
1. Девочка играет 2. Девочка играет с мячом 3. На речке играет красивая девочка 4. Девочка играет с мячом и собакой 5. Красивая девочка играет и веселится с друзьями