Отряды: Осетрообразные, сельдеобразные, лососеобразные, карпообразные, окунеобразные. Осетровые: Осётр, белуга, севрюга, стерлядь. Сельдеобразные: Килька, сельдь, шпрот. Лососеобразные: Сёмга, корюшка, Форель, кижуч, голец, горбуша. Карпообразные: Чехонь, неон, сазан, пиранья, тернеция, вьюн, лещ. Окунеобразные: Рыба-попугай, скалярия, петушок, окунь, судак, скумбрия, зубатка. В строении осетрообразных сохранились древние признаки, подчёркивая их сходство с хрящевыми рыбами. В течении всей жизни у осетрообразных сохраняется хорда, скелет костно-хрящевой. Тело удлинённое, голова начинается с уплощённого рыла , с нижней стороны которого имеются две пары усиков и рот в виде поперечной полулунной щели. Челюсти лишены зубов.В кожном слое по бокам вдоль тела и на хребте распологается пять рядов крупных костных бляшек, между ними хаотично расбросаны мелкие костные пластинки . Грудные и брюшные плавники прикрепляются к телу горизонтально. Хвостовой плавник неравнолопастный, напоминает хвост акул. Есть плавательный пузырь.
3. Влияние на современную науку источник: энциклопедия
<span>1. </span>Биография. Аристотель родился во 2 веке до Р.Х. Он был философом, натуралистом, ученым. В 17 лет он отправился в Афины, где стал слушателем в академии Платона. Позже он преподавал в ней. Именно в Афинах он написал свои самые важные труды по естествознанию. Македонский двор, который покровительствовал Аристотелю, дал ему возможность собрать большую библиотеку. После восстания Афин Аристотель бежал на остров Эвбея. Там он и умер. У него были дочь и сын.
<span>2. </span>Вклад в науку. Аристотель много писал о естествознании. Он изучал анатомию и поведение животных. В его книге «Метеорология» записаны исследования климата, природа земли, океана. В ней он объясняет круговорот воды в природе. В других своих трудах он описывает ветер, гром, радугу, млечный путь и землетрясения. Изучая физику, он исследовал причины, начала и законы природы. Он черпал знания из Библии.
<span>3.</span>Влияние на современную науку. Исследования Аристотеля до сих пор используются учеными. Он лучше всех реализовал эмпирический подход к науке. Им была заложена основа для развития химии. Правильно определил задачи для физики.
Развитие корневой системы растений очень сильно зависит от условий окружающей среды и их влияний на растение. Влияние может быть как и положительным (плодородная почва, умеренная влажность и т. д.), так и отрицательным (постоянные дожди, иссушающее солнце и т. д.). Окружающая среда обуславливает развитие, приспособления, жизнедеятельность растений. Например, растения в пустыне (верблюжья колючка) имеют очень длинные корни (20 метров и более), которые служат для добывания воды из глубины земли., так как на поверхности земли все иссушает солнце.