Х т бензина оказалось во второй цистерне,
2х т бензина -- в первой
2х+6 т бензина было в первой цистерне,
х+6 т бензина -- во второй
2х+6+х+6=30
3х+12=30
3х=18
х=6
6+6=12 т бензина было во второй цистерне первоначально
30-12=18 т бензина было в первой цистерне первоначально
<span>x2 - 2x = 48</span><span>x2-2x-48=0</span><span><span>D = b2 - ac; </span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span><span /></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span /></span></span><span /></span> <span /> <span /> </span><span>D = b2-4ac<span>=(-2)2-4*1*(-48)=4+192=196</span></span>
D=196
Квадратный
корень из числа 196 равен 14
<span>x1=8 x2=-6</span>
Нет
плохих учеников, есть плохие преподаватели.
А
плохие ученики- это следствие, а не причина, плохого преподавания предмета.
<span>При
наборе этого примера использовались быстрые клавиши office word 2007.</span><span>Подстрочный
знак Ctrl+= или проще Ctrl и =</span><span>Надстрочный
знак Ctrl + Shift + + или проще Ctrl и Shift и =</span>
Если
понятно, хорошо. Непонятно. Ну всяко бывает, спроси у того кто рядом. Шутка.
Формулы
вставлялись из раздела вставка, формула (справа вверху)
<span> </span>
1000дм=10000см
1000дм=10м
1000дм=100000мм
1000дм=0.01км
Треугольник АВС - равнобедренный с вершиной С. Проведём высоту СД. АД = АВ /2 = 3.
Треугольник АСД: АС = АД / cos A , /_ A - острый ,
cos A = /! 1- sinA2 = 3/5, AC = 3 / 3/5 = 5 . BC = AC =5
S = 1/2 AB*AC*sinA = 1/2 *6*5*4/5 = 12.
S = 1/2 BC *AH , AH = 2S / BC = 24 / 5=4,8