1) Появление Риммы в школе: ее тетка просит учительницу дать Римме время освоиться, т.к. ей и ее маме пришлось многое пережить, они недавно покинули село, которое бомбили фашисты.
А.Чехов,со свойственным ему юмором,описал плодородность почвы.Очень образно писатель использовал преувеличение,"посеяв" оглоблю, деревянную часть упряжи,он получил тарантас,довольно большую повозку.Мастер точного слова,Чехов метко использовал гиперболу,смысл которой вызывает улыбку.
Вот мой рассказ:Уже второй месяц весны.Все эти 2 месяца была солнечная погода.Я выглянула в окно сегодня утром...И что я вижу!За окном дождь!Настоящий весенний дождь! Он тихо капал по крыше (даже не было слышно!).Я долго смотрела в окно на первый весенний дождик.Он был не такой как например осенний или летний (хотя летом редко бывают дожди.) Дождик этот был именно весенний маленькие капельки падали с неба на землю образуя много луж.Вот такой весенний дождик!
Я прочитал(а) повесть Н.В.Гоголя Тарас Бульба .В ней самый главный герой Тарас Бульба.Он считает что смысл жизни состоит служить вере и родине.Бульба готов умереть за друзей. После того как к нему приезжают сыновья и он отправляется с ними в Сечь.В то время когда жил Тарас Бульба мужчины занимались подвигами. У них была самая важная цельотстоять свободу и честь.Я думаю умерев Тарас Бульба покал как нужно жить.
Я - творческий человек. "Почему?" - спросите вы. Творчество - создание чего-то нового. Этим я и занимаюсь, с помощью творчества я самовыражаюсь. Я занимаюсь многими видами творчества: рисование, музыка, плетение из бисера. Больше всего из перечисленных меня привлекает последнее. С помощью крошечных стеклянных бусинок я создаю своё восприятие мира. Сегодня мне в свободное от дел время удалось сплести корзинку с цветами. Я создала что-то новое, хотя на первый взгляд кажется, что никого новшества я не внесла. Однако я показала своё восприятие, то, как я вижу эти цветы, вложила в эту поделку свою душу, а, значит, я сделала творческое дело. Теперь вы убедились, что я - творческий человек?