"Русалочка"
Русалочка была младшей дочерью царя которой не позволяется выплывать на сушу. Однако ей скучна такая жизнь под водой. Однажды, во время шторма, Русалочка видит, как тонет прекрасный юноша, попавший в кораблекрушение. Она не смогла допустить его гибели и поэтому самостоятельно сумела вытащить юношу на сушу. Русалочка влюбляется, но она вынуждена вернуться домой.Русалочка не может перестать думать о прекрасном юноше. Но печаль и боль всей ситуации в том, что русалки не могут любить простых смертных. <span>Но Русалочка оказывается под властью своих эмоций. Она идет на договор с морской колдуньей отдает ей свой голос, взамен получив человеческие ноги. Колдунья ставит условие: если в течение нескольких дней Русалочке не удастся добиться от принца взаимной любви, то на закате солнца она, обратится в пену морскую. Влюбленная русалка согласна, поскольку без принца ей и жизнь не мила. Случилась первая встреча принца со своей спасательницей. Но увы русалочка не могла ни чего говорить... Принц почувствовал,что видел этот образ, но то была не она. Юноша повстречал другую девушку похожую на русалочку, и совершил ошибку... Русалочка горько плакала, и вот этот губительный закат,который убъет ее, но не сильнее,чем ее сердце...</span>
.По лицу раба катился пот, он лег у ног владыки и умер тут же. Наверное, от того, что понимал, что от яда погибнут люди. Владыка этим ядом напитал стрелы и послал их соседям. Он желал только власти и радовался смерти других.
"Чудики", что мы представляем, когда слышим это слово? Человека, который постоянно дурачится? Ведёт себя по детски? Большинство видит их именно так. Оно так и есть. Но "чудики" нужны в любом обществе. Их не должно быть много, но и не должно быть так, чтобы их не было вообще! Ведь, не будь "чудиков" все были бы хмурые и сердитыми, а так есть повод отвлечься. Они приносят в наш мири радость и позитив, ребячество и восторг. Я считаю, что даже в современном, сердитом, обществе должны быть "чудики".
Выскочка
Сплетничает добивается внимания
Не культурная, самовлюбленая,вредная
Выскочек в нашем классе не любят
Вредина
Эпитеты: в пустынных степях, гордые пальмы, почва бесплодная, струя холодная, святой приговор, в дали голубой, песок золотой, смуглые ручки, черные очи, веселый стан, мохнатой главою, нежданных гостей, малые дети, коршун хохлатый.
Олицетворение - все стихотворение построено на приеме олицетворения: пальмы "ропщут на бога", приветствуют гостей, потом "разрублены были тела их потом" - это тоже про живых говорится.
Сравнение: "прыгал, как барс, пораженный стрелой"
Антитеза - цветущий оазис в начале стихотворение - голая пустыня в конце.