14+6,2а+2,4а=69,9;
6,2а+2,4а=69,9-14;
8,6а=55,9;
а=55,9:8,6;
а=6,5
Пусть задуманое число будет х, тогда к х добавим 5 поделим на 3 и снова прибавим 5 и получим х:
Итак ответ: он задумал число 10.
А) Если прямоугольник является квадратом, то его диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам. Это верное утверждение. Его называют теоремой
Обратное
Если диагонали прямоугольника взаимно перпендикулярны и делят углы пополам, то этот прямоугольник - квадрат Это верное утверждение. Это тоже теорема
Противоположное
Если прямоугольник не является квадратом, то его диагонали не взаимно перпендикулярны и не делят углы пополам. Теорема.
Обратное противоположному
Если диагонали прямоугольника не взаимно перпендикулярны и не делят углы пополам, то этот прямоугольник - не квадрат. Теорема.
2)Всякий параллелограмм с равными диагоналями есть прямоугольник или квадрат.
Верное. Теорема
Обратное
Если параллелограмм является прямоугольником или квадратом, то его диагонали равны. Верное. Теорема.
Противоположное
Если в параллелограмме диагонали не равны, то этот параллелограмм не прямоугольник и не квадрат. Теорема.
Противоположное обратному
Если параллелограмм не является прямоугольником или квадратом, то его диагонали не равны. Теорема.
1)3+5. --8
2)448 :5 -- скорость найдешь
3) скорость автомобиля * на 3 --сколько км за 3 часа
4) скорость авто * на 5
5) потом сложить
1) 3/10 * 20 =60/10 = 6(м)
Ответ: 6 м пошло на пошив 20 чехлов.