И.п шестьдесят / р.п шестидесяти / д.п шестидесяти / в.п шестьдесят / т.п шестьюдесятью / п.п о шестидесяти
<span> У <u>ши</u>повника жи-ши.<u />Наверное так.
</span>
Лента-ленточка( суффикс очк)
Ключ-ключик ( суффикс ик)
В замок-в замочек (суффикс ек)
Берёза-берёзка( суффикс к)
Трава - травка( суффикс к)
лес-лесочек(суффикс ек)
Вода-водичка( суффикс очк)
Книга- книжечка( суффикс ечк)
Мел-мелок (суффикс ок)
Тургояк (корень и основа) нулевое окончание
Сказка – веками наработанная ценнейшая информация, поднимающая по настоящему философские проблемы осмысления мира. Детская сказка – необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Сказка - это язык детей, для них он наиболее информативен, нежели стиснутая пресная взрослая речь. Поэтому, если мы – взрослые хотим помочь, объяснить, поддержать, открыть что-то своему ребенку, то нужно заново освоить забытый детский язык – сказку.
Рассказывая и читая сказки, мы воспитываем ребенка, развиваем его внутренний мир, даем знания о законах жизни и способах проявления творческой смекалки.
Дети, которым читали сказки с раннего детства, быстрее начинают говорить не просто набором слов, а выражаясь на хорошем литературном языке. Необходимо чутко относиться к выбору сказок, не читайте сокращенные или почти дословно переведенные сказки, они «пустые» .
Сказка формирует у ребенка на всю жизнь основы поведения и общения, учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к ним. Слушая сказки, дети накапливают в подсознании механизмы решения жизненных ситуаций, которые при необходимости активизируются.
<span>Сказка развивает творческий потенциал, фантазию, воображение и сочувствие маленького человека.</span>