То есть, разобрать их просто?)
Уборка:
у - приставка
бор - корень
к - суффикс
а - окончание
Хлебный:
хлеб - корень
н - суффикс
ый - окончание
Украсят:
у - приставка
крас - корень
ят - окончание
Принесли:
при - приставка
нес - корень
л - суффикс
и - окончание
Говорливый:
говор - корень
л - суффикс
ив - суффикс
ый - окончение
В слове "говорливый" в суффиксах я не очень уверена...
Заколка:
за- приставка
кол- корень
к - суффикс
а - окончание
Безветренный:
без - приставка
ветр - корень
енн - суффикс
ый - окончание
Земляной:
Земл - корень
ян - суффикс
ой - окончание
Надрежут:
над - приставка
реж - корень
ут - окончание
Приберегли:
при - приставка
берег - корень
л - суффикс
и - окончание
надеюсь, что правильно поняла вас :)
Судно шло непрямо а поворачивало,то вправо,то влево.Небо ясно,но дует лёгкий ветерок,поэтому нежарко.Наконец,огонек вспыхнул невдали,а совсем рядом.Сегодня ты подготовился неплохо.Объяснял он мне задачу совершенно непонятно.Тут рассказчик понизил голос и заговорил негромко,а шепотом.Обложку этой книги я могу описать тебе не точно,а лишь приблизительно.В троллейбусе было необыкновенно тесно:не только сидеть,но и стоять было уже не где.Мои туфли немного промокли.Спрятаться от дождя было некуда.Я никак не мог развести костер.Мы шли по-видимому,не туда,куда надо было идти.До нас донёсся шум прибоя:озеро было совсем недалеко
я так понимаю это слово кряпча?
это существительное
Дети решили оставить зайку у себя до тех пор пока лапка не заживет. Но тут возникла проблема: чем кормить зайца: морковкой, капустой или всем вместе? И как обустроить ему коробку - домик? Со своими вопросами ребята обратились к учителю биологии, он рассказал много всего интересного и полезного про зайцев. В итоге он предложил детям принести зайца в школу и вместе, всей школой заботиться о нем. Так они и сделали.
:))
Со школы.................