Кутузов командующий войсками российской империи
Интересно, что масса Солнца составляет 99.86% от массы всей Солнечной системы. Оставшиеся 0.14% приходятся на планеты и астероиды. Раньше считалось, что в Солнечной системе 9 планет, но 24 августа 2006 года Международный астрономический союз вывел Плутон из состава планет Солнечной системы, и объявил его карликовой планетой. Теперь их восемь. Почти все планеты, карликовые планеты и астероиды обращаются вокруг Солнца в одном направлении (против часовой стрелки, если смотреть на северный полюс Земли «сверху»). Это подтверждает теорию, что Солнечная система целиком сформировалась из одного большого газопылевого облака. На самом деле и здесь есть исключения, например комета Галлея обращается вокруг Солнца в обратном направлении. Венера - это единственная планета Солнечной системы, которая обращается вокруг своей оси против часовой стрелки. Самым крупным, упавшим на Землю метеоритом считается 2,7 метровый «Гоба» (Hoba), обнаруженный в Намибии. Метеорит весит 60 тонн и на 86% состоит из железа, что делает его самым крупным куском железа природного происхождения на Земле.
<span />
1, ПРАВИЛО ТУШЕНИЯ СНАЧАЛА ВЫКЛЮЧИТЬ ЕГО С РАЗЕТКИИ А ПОТОМ МОЖНО ПОЛИТЬ ВОДОЙ
ЕСЛИ ВЫ ВЫКЛЮЧИШЬ С РАЗЕТКИ ТЕЛЕВИЗОР ТО КОГДА БУДЕШЬ ЛИТЬ ВОДУ ТО ПО ПОДЕ ДОЙДЁТ ТОК ДО ТЕБЯ
Живая :растения,животные. Не живая: камни,реки,полезные ископаемые.
1- Все системы органов не заменимы для человека , поэтому выделить какую-либо из них как главную невозможно.
.
2-кравеносная и нервная система.
3-Потовые и сальные железы.
4-Мёртвые
5-Мышцы
6- Позвоночник
7-Пищеварительная система.
8-в желудке и кишечнике
9 - К выделительной системе
10-Кислорода
11-В грудной
12-Два раза
13-через капилляры
14-красные и белые кровяные тельца
15- В головном мозге
16- Через нервы
17-Сетчатка
18-Второй глаз позволяет видеть изображения предметов объёмным , а второе ухо позволяет человеку определять направления, из которого слышится звук.
19-В ухе
20- Через пупавину, к которой он присойдинён к организму мамы.
21-Для того, что бы защитится от болезней вовсе не обязательно создавать для ребёнка тепличные условия. Наоборот, надо повышать имунетет ребёнка , а для этого надо закалять, правильно одевать и кормить, а так же научить соблюдать гигиену ,
22- Человекообразные обезьяны.
23- Развитая речь, крупный мозг, более развитые руки, умение анализировать.
24 -Мораль