Биографы царя-реформатора тщетно искали в его детских и юношеских годах признаки склонности к преобразовательной деятельности. Александр Николаевич родился в Москве 17 апреля 1818 г. в семье великого князя Николая Павловича (с 1825 г. - императора Николая I). Воспитателем к шестилетнему Саше был определен капитан гвардии Мердер, пользовавшийся уважением и любовью молодого великого князя. Желая наилучшим образом подготовить своего наследника к роли российского императора, Николай I считал необходимым дать ему не только традиционное для императорской семьи военное, но и гуманитарное образование и воспитание. С этой целью в наставники к Александру определили В. А. Жуковского. Поэт был близок к царской семье, выполняя с 1817 г. роль учителя русского языка великой княгини Александры Федоровны, матери наследника. Свои политические идеалы он пытался передать Александру. Похожие политические идеи звучали и в лекциях М. М. Сперанского, которые наследник прослушал по достижении совершеннолетия. Для завершения его образования Николай I отправил в 1837 г. цесаревича в более чем полугодовое путешествие, проходившее через 30 губерний, что дало возможность Александру Николаевичу познакомиться с жизнью России. В следующем году он объехал Западную Европу.
Многочисленные междуусобные войны, Половина Руси была под влиянием золотой орды.
Многие люди не имели право голоса (рабочие,представители промышленной буржуазии). От реформы общество ожидало улучшения условий: увеличение заработной платы, уменьшение налогов и рабочих часов, всеобщее избирательное право, тайное голосование, ежегодные выборы в парламент, равные избирательные округа.
«сиваш<span>» — турецкое </span>слово<span>, </span><span>обозначающее «грязь»</span>
203-202 д.н.э
395 г
436 г
445 г
451 г
452 г
453 г