Объяснение:
3.лаг лож по суффиксу за корнем ,
раст рос перед ,ст, пишется а
кос кас после корня стоит суффикс а пишем а
гор гар по ударению (гореть , загар )
зор зар по ударению (заря зори )
4.пре в знач . очень,перегородить
при в значении сближения , около, неполнота действия (приоткрыть
[ ] , ( что ....... ).
Повест., невоскл., сложное, союзное, сложноподчиненное, с придаточным причины, две части. 1. Двусост., распр. Основа : я пишу - =. Дополнение : это---- Обстоят : потому -.-. 2. Двусост., распр. Основа : я не грешу - =. Обст. : давно , уж -.-.-
5(риторический вопрос),1(разговорные слова),6(олицетворение),9 (фразеологизмы)
100 % правильно)
А кто слыхал, чтоб медведь летал?
Без имени ребенок - чертенок.
В гости ходить - надо и к себе водить.
Где грех, там и смех
Давно, когда царь Горох с грибами воевал.
Ешь кашу, да говори нашу.
Жив буду - не забуду.
Замахнись, да не ударь.
И крылья есть, да некуда лететь.
Казенное добро страхом огорожено.
Лучше свое отдать, нежели чужое взять
Мастер мастеру не указчик.
На помойную яму не напасешься хламу.
Одним камнем много горшков перебьешь.
Пиши долг на забор: забор упадет, и долг пропадет.
Рано встала, да мало напряла.
<span>Сила есть-ума не надо
</span>Такие чудеса, что дыбом волоса.
У Бога правда одна.
Хороша кашка, да мала чашка.
Цыгану без обману дня не прожить.
Чего душа желала, то Бог и дал.
Щеголял смолоду, а под старость умирает с голоду.
Это все ничего, а вот поглядим, что-то вперед будет.
Язык болтает, а голова не знает.<span>
</span>
К сожалению не могу сказать, стоит ли брать в качестве аргумента, произведение <span>М.Горького "Старуха Изергиль"</span><span> (так как не читала)</span><span>, но "Капитанская дочка" А.С. Пушкина, точно может подойти.
Например, можно написать как-то так: Учитывая весьма юный возраст, я не имею столь обширного жизненного опыта, чтобы рассуждать на тему "Выбор", руководствуясь личным примером. Но прочитанные мною литературные произведения, полностью передают мою позицию на этот счет. Одним из таких произведений, является повесть-роман "Капитанская дочка" А.С. Пушкина. Главный герой Петр Гринев делает свой выбор, который в последствии, характеризует его как человека, как личность. Он предпочитает не уподобляться Швабрину, не становится предателем,</span><span> чтобы спасти собственную шкуру,</span><span> не придает родину, не придает любимую девушку, а делает все, что в его возможностях и за гранью, чтобы помочь Марии и вызволить ее из лап предателей. Петр сделал выбор и этот выбор, был в пользу чести, добра и его любви к Маше.
Вот, почему я считаю, что выбор, это.....(свое определение из тезиса)...........</span>
P.S. Рада была помочь))) Удачи!