-Сәлем
-Сәлем
-Сен қандай сыныпта оқисын?
-Мен жетінші сыныпта оқимын
-Сенің ұнататын мұғалімін бар ма?
-Ия,оның аты...
-Ол қанадай сабақ береді?
-Қазақ тілімен әдебиет
-Ол қандай?
-Ол мейірімді,қамқор және жауапты.Маған оның сабақтары ұнайды.
-Ал сенін бірінші мұғалімін кім?
-Ирина Павловна
-Ол қандай?
-Ол қатал,ақылды,қамқор,болған
-Жарайды,сау бол
-Сау бол
Осы мынау қыста 1 курс студенттерінің демалысы болған жоқ. Бірден кейін сессиясының біздің топқа бөлді бойынша 2 адам жіберілді", - мектепке №32. Мектепте біз бірінші тәжірибеден өттік. 3 апта бойы біз 6 сыныпқа бақыладық, әр сабаққа бардық, балалар қалай оқитынын көрдік. Біздің сыныпта 30 адам болды, бірақ қазақ және ағылшын сабақтарына оларды 15 адамнан 2 топқа бөлді, тілді үйренуге ыңғайлы. Балалар қалай сөйлеуге үйренгендерін көру қызықты болды. Сабақта қазақ балалары мамандықтарын оқыды. ал ағылшын грамматикасы мен "дене бөліктері". Тәжірибе соңында Біз ағылшын тілі мен Қазақстан тарихы сабақтарын өткіздік.Өте қызықты болды.Бұл біз үшін үлкен тәжірибе.
Кебу,табу, бару, қайту, еру,
Мен өскенде мұғалім болғым келеді. Өйткені маған сабақ түсіндірген ұнайды. Мұғалімді бәрі сыйлайды. Өйткені ол балаларға білім мен тәрбие береді. Бізді әр түрлі іс-шараларға апарады және әрдайым бізді қолдайды. Сондықтан да мұғалімдерді сыйлау керек.
1. Осман империясы атауы, Ертоғрылдың ұлы I Осман (1258-1324) осы қалада 1299 жылы Османлы бейлігінің негізін қалаган болгандыктан аталган.
2. Осман империясында coт жуйесі де болды. Сот жұмысын мұсылман қазы (кадилар) жүргізді. Сот ісін жүргізу орталықтандырылып, жоғарғы сот уәзірдің қолында болды.
Осман империясы 4 әлеуметтік топтан тұрды:
1) Рухани феодалдар;
2) Әскери феодал;
3) Көпестер мен қала тұрғындары;
4) Шаруалар. Қала тұрғындары мен шаруалардың құқықтары шектеулі болды.