Однажды девочка захотела покрасить свой велосипед. И взяла для этого зеленый цвет. Но ее страрший брат сказал ей: "Зеленого, как трава, велосипеда я еще никогда не видел. Ты должна покрасить его в красный цвет, тогда будет красиво." Красный девочке тоже очень понравился. Она купила красную краску и покрасила велосипед в красный цвет. Но другая девочка сказала ей: "Ерасные велосипеды же есть у всех. Почему ты его в голубой не покрасишь?" Девочка поразмышляла над этим и покрасила его в голубой цвет. Но соседский мальчик сказал:"Голубой? Это же такой тёмный цвет. Жёлтый намного веселее! " Девочка тоже считала, что желтый веселее и купила жёлтую краску. Но женщина из дома сказала:"Дурацкий желтый! Сделай его лучше небесно-голубым. Так ведь намного красивее!" И девочка покрасила велик в небесно-голубой. И тут снова пришел ее старший брат.Он закричал: "Небесно-голубой, это такой тупой цвет! Ты должна покрасить его в красный, в красный!" Девочка засмеялась и снова взяла бонку зеленой краски и покрасила свой велосипед в зеленый, зеленый, как трава. И ей было всё равно, что сказали другие.
Ich kann schnell laufen.
Kannst du gut schwimmen?
Er kann das Auto nicht führen.
Sie kann gut kochen .
Wir können dir dieses Thema heute erklären.
An der Wand sehe ich ein schönes Bild.
In der Straße sieht Mischa seinen Freund, den er sehr lange nicht gesehen hat.
Ich sehe keine Fehler in diesem Text.
Sprechen Sie bitte langsamer!!
Ich spreche Deutsch sehr gut.
Er spricht schnell und laut.
Abends lese ich gern.
Im Deutschunterricht lesen wir viele Texte .
Mein Opa liest die Zeitungen .
Hier sind zwei Briefe aus Deutschland. Das hier ist Inas Brief und das da ist Dieters Brief. Was machen die Kinder jetzt? Sie lernen Reime, Lieder, schreiben, malen, singen und spielen. Sie lernen auch Russisch. Nicht alle machen das besonderes gern, aber doch.
Ihm wurde viel versprochen.
Der Brief wurde nicht vorgelesen.