<span>1) Час обеда прИближался, топот по двору раздался. 2) Там о заре прИхлынут волны на брег песчаный и пустой… 3) Кто-то терем прИбирал да хозяев поджидал. 4) Пирожок лишь разломила да кусочек прИкусила. 5) Вмиг тогда мой петушок прИподымет гребешок… 6) Все бегут за колесницей, За Дадоном и царицей; Всех пИветствует Дадон… 7) «Здравствуй, князь ты мой прЕкрасный! Что ты тих, как день ненастный?» 8) …А князь в окошко, Да спокойно в свой удел Через море прИлетел</span>
Он медленно поднимается с травы и,постучав трубкой о низко срезанный пенек,идет мне навстречу.
Свет проникал в глубину ущелья и на дне реки разжигал костры из разноцветных камней.
<span>В лесу бродил долго мальчик задумчивый и собирал ягоды.</span>
Механизм разваливается(1),
Чееловек теряет(2),
Жизнь становится (3) - три грамматических основы
Что?.Мгновенье,сущ.
Пост. признаки: нарицат.,неодуш.,2 скл.,ср.род
Непост.:ед.ч.,падеж именительный , винительный или предложный.Точно в предложении
Синт.роль: только в предложении
Что? Щель,сущ.
Пост. признаки: нарицат.,неодуш.,3 склонение,ж.род
Непост.: ед.ч.,падеж именительный или винительный
Синт. роль: только в предложении
Для точного морфологического разбора требуется предложение.