1)неограниченность(растут в течение всей жизни)
2)ритмичность (чередование периодов роста)
Механическая ,покровная,проводящие ,образовательные,основная
Для произрастания корням нужен определенный уровень влаги и питательных веществ, наиболее активно корень растёт весной и осенью<span />
Различают 2 этапа развития
зоологии – донаучный и научный этапы.
<span>Донаучный этап приходится на
время, когда человек просто накапливал знания о животном. Он изучал внешний вид
животного, его повадки, чем он питается и как размножается. Эти знания дало
человеку возможность одомашнить животных,
а в последствии, разводить их. </span>
Но однажды этого стало мало. Так
как знания не были упорядочены.
<span>И тогда пришел научный этап
развития зоологии. Научный – значит систематизированный и обобщенный.
Накопленные знания упорядочивались и систематизировались в единое целое.
Например, Аристотель в свое время приводил сведения о том, как устроены
животные, какие между ними есть различия. А во время географических открытий
знания умножились. Что привело к изобретению микроскопа. Тому, что знания распространялись и
передавались, способствовало книгопечатание в 15 веке. </span>
Название отряда Признаки отряда Представители отряда 1. Отряд Бесхвостые Земноводные Лишены хвоста во взрослом состоянии, имеют прыгательные задние ноги Лягушки, жабы, квакши 2. Отряд Хвостатые Земноводные Имеют во взрослом состоянии длинный хвост и короткие ноги. Передвигаются при помощи волнообразных движений туловища и хвоста, перебирая ногами Тритоны, саламандры 3Отряд Безногие Земноводные Обитают во влажной и рыхлой почве тропических лесов. Утратили ноги вместе с поясами конечностей, хорошо развито обоняние и осязание, отсутствует зрение. Оплодотворение внутреннее Австралийская червяг