1.Идея Л.Н. Толстого-показать с помощью рассказа "Кавказский пленник",что Россия и татары могут дружить и не воевать.
2.Если бы моим товарищем был Костылин,с ним было бы очень тяжело,ведь он слабый,инертный,пассивный и думает только о себе.Хотя Жилин и не рассчитывал на Костылина,он пытался ему помочь.Я бы так не смогла(смог),ведь из-за него смерть была неминуема...
"Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил"
Помогите ответить на вопросы пожалуйста.
(1)Найдите в тексте слова "тунеядец", "тунеядство" и подумайте, какое значение имеют они в каждом случае. Что подчеркивается автором с помощью этих слов?
(2)Как вы понимаете приведенные ниже отрывки и какой смысл вкладывается <span>в них писателем:
«— А я, коли видели: висит человек снаружи дома, в </span>ящике на веревке, и стену краской мажет, или по крыше словно муха ходит — это он самый я и есть! — отвечал мужик». «...Сколько они ругали мужичину за его тунеядство — этого ни пером описать, ни в сказке сказать.А мужик всё гребёт да гребёт,да кормит генералов селёдками».
<span>2)Наверное автор имеет ввиду не аккуратность и несоответствие в оджежде .Не смотря на их ужасное поведение , мужик перекармливал селёдками</span>
<span> ТОЛСТОЙ Л.Н. " ДЕТСТВО. "
-----------------
Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? ( Риторический вопрос) И как не слушать?( Риторический вопрос) Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!( Риторическое восклицание). Где те горячие молитвы?( Риторический вопрос) . Где лучший дар - те чистые слезы умиления? ( Риторический вопрос) Неужели жизнь оставила такие тяжелые следы в моем сердце, что навеки отошли от меня слезы и восторги эти?( Риторический вопрос) Неужели остались одни воспоминания? ( Риторический вопрос).
Риторические вопросы и риторические восклицания служат для усиления выразительности речи. Герой не верит в то, что бесследно проходит эта чудесная пора искренних восторгов и любви. Риторические фигуры делают речь выразительной. Главный герой повести Л. Н. Толстого " Детство " не может даже представить себе, что детство рано или поздно проходит, но он верит, то эта пора в жизни прекрасна по своему внутреннему содержанию.</span>
В)Красна птица пером а человек умом. Б) Как с быком не биться, молока от него не добится. А)господь не выдаст свинья не съест. Г) бог не выдаст свинья не съест
Замысел художника не в том, чтобы детально изобразить само здание, а показать величие через окружающие его предметы.
Не случайно Герасимов изображает храм в окружении природы. Таким образом он подчёркивает величие освящённого места. Краски на картине яркие тоже неспроста — художник показывает, что святое место — живое, природа вокруг храма великолепна и ничем не омрачена. Поэтому, глядя на картину, мы ощущаем умиротворение.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/30020731#readmore