1.Какая - нибудь история непременно происходила. Или по ночам приведение на крыше барабанит, или во дворе мальчишки балуются.
Уступчивый, январский, плюшевый, прожорливый, молодцеватый, старенький,
кумачовый, ноябрьский, угреватый, свинцовый, разговорчивый, богатырский, краевой,
тихонький, клязьминский, сторожевой, керченский, продолговатый, пензенский,
ялтинский, красивенький, завистливый, рыжеватый, молодцеватый, синеватый,
обидчивый, разговорчивый, расчётливый, грязноватый, беловатый, лёгонький,
тихонький, милостивый, алюминиевый, юродивый, тюлевый, виноватый, ноздреватый,
кольцевой, теневой, кукушечий, старушечий, узорчатый, черепичный, ступенчатый,
бревенчатый, фрунзенский, взрывчатый, брусчатый, веснушчатый, бороздчатый,
рыцарский, рязанский, день-деньской, тянь-шаньский, декабрьский, сентябрьский,
губчатый, звездчатый, надоедливый, сегодняшний, форелевый, лазоревый, натриевый,
нутриевый, убогонький, краснопресненский, грозненский, масляные руки, масляные
брюки, масляные краски, масляное пятно, масляная каша, ветреная мельница, ветряной
<span>двигатель, ветряная оспа, ветренная девушка, масленая неделя, ветренное поведение</span>
Я хорошист.
Школа- это не то место, где главное оценки. Здесь надо получать знания. Но иногда я задумываюсь: "Могу ли я учиться лучше? , Что говорят о мне мои оценки? , Соответствуют ли они тем знаниям, которыми я владею?"
На это вопросы сложно найти ответ. Для этого надо взгянуть на мои оценки. Например: 4 по математике. Я мог ответить лучше, я знаю эту тему, но чуть-чуть недоучил... Я недоолен, ведь могу лучше! Я сног буду отвечать по этой теме и попытаюсь получить оценку 5. Если предмет мне недпется, я буду стораться, пока не удовлетворю себя хорошей оценкой.
Я счастлив, когда получаю хорошие отметки и не растраиваюсь, если получил плохие, ведь лёди учатся на ошибках...