2 2/9*1,2=
20/9*6/5=8/3
Обратное 3/8
1) -/2x-13/=9-16
-/2x-13/=-7
/2x-13/=7
2x-13=7
2x-13=-7
x=10
x=3
x1=3 x2=10
2)/2x+9/-18=6
/2x+9/=6+18
/2x+9/=24
2x+9=24
2x+9=-24
x=15 дробь 2
x=-33 дробь 2
x1= -33 дробь 2, x2=15 дробь 2
В начальной школе каждое число рассматривают как сумму двух чисел , как раз для того, чтобы "на пальцах" обучить переходу через десяток.
Всё устно, ребенок объясняет вслух свои действия:
<span>Например:5+7=
</span><span>1. ск нужно прибавить к 5 до 10? ( ответ <u>5</u>)
</span><span>2. выразить 7 через слагаемые 5 и ... (ответ <u>2</u>)
</span>3. считаем 5+5+2 = 10+2 =12
5+7=12
Например: 14-6=
<span>1. ск нужно вычесть из 14 до 10? (ответ </span><u>4</u>)
<span>2. выразить 6 через слагаемые 4 и ... ( ответ </span><u>2</u>)
3. считаем 14-(4+2)=14-4-2 = 10-2 = 8
<span>14-6 = 8</span>
99 подчеркиваем 9, 39 9 , 50 0, 23 3, 10 0, 18 8, 77 7, 54 4, 22 2. 99, 93 05 32 01 81 77 45 22
7/9х=7/18×2/3
7/9х=7/27
х=7/27÷7/9
х=7/27×9/7
х=1/3
3 3/4р=1 1/8×2 1/3
15/4р=9/8×7/3
15/4р=21/8
р=21/8÷15/4
р=21/8×4/15
р=7/10
18.63х=39.1×40.5
18.63х=1583.55
х=1583.55÷18.63
х=85