-Привет, Майк! Что ты делаешь?
-Я жду своего папу.Он разрисовывает больницу.
- Он художник?
-Да.Иногда мы встречаемся с ним после школы, и вместе "ловим# автобус. Чем занимается твой папа?
-Он учитель.Смотри!Он там, через дорогу.Он машет на прощание детям.Мы обычно ходим домой вместе.Подойди и познакомся с ним.
-Хорошо, а потом ты познакомишся с моим папой!
-Хорошо, пошли.
Вроде так)
-
Создать собственные предложения c ing'овым окончанием. Используйте табличку
Вики жила за городом все свою жизнь.однажды погода была чудесная и Вики пошла в лес-место где она любила играть. Но она была потрясена видя рощу такой ужасной: это был мусор. Вдруг у нее появилась идея: что насчет " клуб очистки сельской местности?
Она пришла домой и позвонила 4 своим друзьям. OНи согласились встретится в роще. Они усердно работали и дети отчислили рощу от мусора.
Лес снова выглядел чудесно .
( прости здесь не видно)
Тогда они увезли мусор в город. Викки и ее друзья гордились собой.
На следующее утро их учитель естество знания рассказал классу о том, как важно поддерживать чистоту.
Он сказал , что загрязнение наносит вред Земле. "Я могу рассказать людям о великой трагедии" Но это надежда "- сказал учитель. Люди поддерживают некоторые правила о зашите окружающей среды.
В конце урока учитель спросил: " что каждый из вас лично можете сделать для защиты окружающей среды? " Вики рассказала классу о вчерашней истории. Учитель и ученики похвалили Вики и ее друзей и вступили в клуб"клуб очистки сельской местности "
I need to tetch English.
I must help my mother.
I must not be engaged in sport.
<span>I might speak in English.</span>
Who was there?
Where he was?
Why he didn't come to the party?
How did he spend his holidays?