I. Наречие; обозначает признак действия и признак признака, отвечает на вопрос где?
II. Н. ф. – вдали.
III. Морфологические признаки: неизменяемое слово; разряд – наречие места.
IV. В предложении – обстоятельство места.
Нет, не является этимологическими родственными словами
1) спорый - быстрый, не однокоренное с другими
2)1. спорят. 2. споре. 3. спора. 4. спорят. 5. спорят. 6. спорят. 7. спорь... спорь. 8. спором... спора. 9. поспоришь. 10. так не скот, а скор, а слово - спор.
Все мы знаем, что сказать что-либо никому труда не составит. Однако держать ответ за свои слова или же выполнить обещанное – это уже сложнее. Отнюдь не все люди делают то, что они пообещали. Жаль, не все понимают, что именно этим и определяется достоинство каждого из нас – соответствуют ли слова поступкам.
В пример можно привести героиню произведения М. Митчелл "Унесённые ветром" Скарлет О Хара. она пообещала сама себе, что ни она ни её близкие никогда не будут голодать. она сделала для этого всё. работала на плантации как негр, и при этом смогла стать самой заметной леди в обществе.
<span> Люди, поступки которых не расходятся с их словами, всегда были в цене. К таким хочется тянуться, они вызывают желание верить им и полагаться на них. От них исходит уверенность, надежность. Пожалуй, каждому из нас следует поучиться подобным качествам. Это поможет стать лучше..........</span>
Два года назад в Казахстане началось модернизация обучения в Республики Казахстан. Были введены трехуровневневые курсы по Кембриджской программе обучения учителей, чтоб данный педагог мог легко перейти на 12-летнее образование, которое планируется с 2015 года. В течение трех месяцев педагогов тренера обучают разным методикам, которые можно применить на уроках. Одна из таких методик это диалоговое обучение. Каждый человек по-своему воспринимает окружающий мир, для того чтобы человек мог эффективно общаться, мы должны осознать, что все мы отличаемся друг от друга. Это понимание, которое формируется в течение всей жизни и является багажом для общения с другими людьми.
Пожалуйста, не забудьте правильно оформить цитату:
Гайдар Л. Н. Диалоговое обучение на уроках биологии [Текст] // Проблемы и перспективы развития образования: материалы V Междунар. науч. конф. (г. Пермь, март 2014 г.). — Пермь: Меркурий, 2014. — С. 120-121.