Ответ:В младших классах самая распространенная проблема во всех школа это непослушание учеников, потому что они привыкли что в садике им можно многое, разговаривать, играть, бегать и др.
Объяснение:
Ответ:
Объяснение: В работах западных психологов рассматриваются вопросы профессионального и карьерного успеха, успешности профессиональной деятельности (Д. Сьюпер и др.). Профессиональный успех определяют как совокупность позитивных результатов, накопленных в течение всей карьеры – как в психологическом плане, так и в плане объективных профессиональных достижений, таким образом выделяя объективный и субъективный успех. Объективный успех предполагает положительный результат в карьере, который может быть признан и оценен другими людьми. Он определяется такими характеристиками, как размер заработной платы, количество продвижений по службе, уровень занимаемой должности.
Субъективным успехом называется совокупность суждений человека о профессиональных достижениях и результатах, он определяется параметрами удовлетворенности работой и карьерой.
Понятие успешности карьеры Д. Сьюпер связывал с успешным профессиональным самоопределением, успешной профессиональной, карьерной адаптацией, что нашло отражение в его теории профессионального самоопределения. В его работе также встречается разделение успеха на объективный и субъективный. Рассматривая успешность профессиональной деятельности, автор отмечает, что она сочетает в себе субъективные и объективные критерии. К субъективным относятся удовлетворенность жизненной ситуацией, субъективная оценка своих достижений; к объективным – стабильность работы, достигнутый статус в профессиональной среде; определенное качество жизни. В этой же работе профессиональный и карьерный успех не используются как рядоположенные понятия. Профессиональный успех здесь больше связан с самооценкой достигнутого профессионального уровня, индивидуальным восприятием человеком использования своих способностей и возможностей в конкретной профессиональной деятельности. Карьерный включает вертикальную мобильность в социопрофессиональной среде, темп, скорость, время продвижения по служебной лестнице. Соотношение объективных и субъективных оценок составляет общую оценку успешности карьеры.
В последнее время исследователи все большее внимание уделяют субъективным критериям (внутренняя удовлетворенность, осознание своей успешности), придавая большое значение собственным суждениям субъекта профессиональной деятельности. Д.М. Иванцевич, А.А. Лобанов отмечают, что успех «... не означает успеха или неудачи, кроме как в собственном суждении индивида».
Потому что он кажется расположен ближе к глазу т е и больше и кажется , что он длиннее
Я так думаю..
Ответ:
эффективное распределение собственного времени, правильное определение задач, соблюдение дедлайнов. Потому что человек который умеет правильно распоряжаться временем и не упускат главного - и есть организованный человек.
Объяснение:
Ответ:
Ниже
Объяснение:
Здесь говорится о том, что всё, что нас когда-то окружали или окружает имеет отношение к нам, нашим чувствам и мымлям. Одно мгновение может поменять всё. Наши принципы, установки, да и вообще планы на жизнь. Проявляется это так: погладил щенка на улице > посмотрел в его грустные глаза > понял, что хочешь в дальнейшем помогать таким как он.
Или: едешь в поезде, гнятет печаль, и вот заходит бабушка, уютная такая, маленькая, что-то выкладывает из сумки, в общем "божий одуванчик". И вот поговорил ты с ней, и на душе сразу стало лучше. Ты понял, что ничего еще не потеряно. И тд и т.п.
Думаю, подразумевалось это.