15 км.=15000м
1)260*30=7800м
2)15000-7800=7200 м.
3)7200:30=240м/мин.
Обратная:
Два велосепедиста отправились из одного посёлка одновременно в противоположных направлениях. Через 30 минут расстояние между ними стало 15 км.Средняя скорость одного из них 240 м/мин. Узнай среднюю
скорость другого велосепедиста?
1)240*30=7200м
2)15000-7200=7800м
3)7800:30=260 м/мин.
1 кг = 1000 г
1 кг 800 г = 1800 г
1) 7+2=9 (п) - всего связали
2) 1800:9=200(г)-пряжи
P1=2(8+6)=24 cm
P2=2(4+12)=32cm
32-24=8 cm
По периметру первый прямоугольник меньше второго на 8 см
S1=8*6=48
S2=4*12=48
48=48
По площади они одинаковы
<span>Угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции y=3x^2+6x-1 в точке x= -2, равен производной функции в заданной точке.
y' = 6x</span> + 6.
y'(-2) = 6*(-2) + 6 = -12 + 6 = -6.
Ответ: <span>угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции y=3x^2+6x-1 в точке x= -2, равен -6.</span>
« Nuzhna li matematika ? » - Strannyĭ vopros . Matematika nuzhna vezde i ne tolʹko vzroslomu , no i rebenku .
Vzroslomu matematika nuzhna i po rabote i na protyazhenii vsyeĭ zhizni , kak i rebenku . Rebenka mogut obmanutʹ v magazine , vzroslykh obmanyvayut redko , khotya takoe tozhe proiskhodit . Deti bez zabot vbegayut ili vkhodyat v magazin i pokupayut vse , chto im nado . Nikto iz detyeĭ v vozraste ot 7- 9let i ne zadumyvayut·sya o tom , chto ikh uzhe obschital prodavets . No yesli podumatʹ i poschitatʹ , to ni kakoĭ prodavets tebya ne obmanet , yesli ty khotya by znaeshʹ tablitsu umnozheniya .
Vzroslomu matematika nuzhna po rabote . Khotya nekotorye govoryat « YA, kogda vyrostu poĭdu rabotatʹ , modelʹerom , a tam matematika ne nuzhna ! » Tak govoritʹ ochenʹ glupo . Yesli rassuzhdatʹ logicheski chto delayut modelʹery ?
SHʹyut odezhdu na modeli - a znachit , izmeryayut dlinu ruk , talii i podschityvayut .
No yesli ty ne znaeshʹ matematiki kak zhe ty poĭdeshʹ rabotatʹ na modelʹera ?
Poetomu mozhno sdelatʹ vyvod , chto matematika nuzhna i bez nyeë nikuda .