1. 1)Дедушка(подлежащее) ходил(сказуемое) на работу, 2)Барбоска(подлежащее) сторожил(сказуемое) дом,3) а Васька(подлежащее) мышей ловил(сказуемое).
1) и 2)- связь при помощи интонации. 2) и 3)- союзная связь.
1)Вот дедушка(подлежащее) ушёл(сказуемое) на работу, 2)кот(подлежащее) убежал(сказуемое) на улицу, 3)а Барбос(подлежащее) остался(сказуемое)
Связи такие же как и в прошлом предложении.
б) Работ-корень, а-суффикс; за-приставка, лез-корень; у-приставка, беж-корень, ал-суффикс; под-приставка, окон-корень, ник-суффикс.
Легко проверочное легок , вообразить проверочное образ , дрессировать , медведя сл.сл вроде . познакомиться проверочное знаком , соседом , восхищаться, спектакль, наслаждаться, эффектом , олицетворять, терпение , торжествовать, победу , поражаться, равнодушие, раздражаться
крепкий мороз, небольшая туфелька, забавный праздник, безобразный вид, дремучий лес.
Как часто с друзьями мы спорим о том, нужно ли так подробно изучать русский язык. Зачем, к примеру, знать все способы образования слов в русском языке? Может быть, можно обойтись и без информации о приставочном, суффиксальном, приставочно-суффиксальном и других способах образования слов.
Когда начинается гроза,то молния яростно сверкает,а гром сильно грохочет