Она заключается в том что надо сначала думать что делать, а не наоборот!
Лук от семи недуг. Один в поле не воин. Два друга мороз да вьюга. Пятое колесо в телеге.
<span>наливай маманя щей я привел товарищей !
</span><span>со своим уставом в чужой монастырь не лезут!
</span>ну вот я нашла только 2 как вам посмотрите)
Напрасно веселится лето -"Зима недаром злится"-Фёдор Тютчев.
Розовая пальма у твоих дверей-"Белая берёза под моим окном"-Сергей Есенин.
Как барышни унылы летом -"Зима!.. Крестьянин, торжествуя."-Александр Пушкин.
Сено спит в степи холодной -"Зреет рожь над жаркой нивой"-Афанасий Фет.
Ах ах осень с началом и центром-"О, весна без конца и без краю"-Александр Блок
Тема: звернення ліричного героя до дощика, щоб той його не намочив. Ідея: возвеличення прагнення хлопчика порозумітися з дощиком. Основна думка: з раннього дитинства кожна людина повинна осмислено сприймати будь-яке явище природи. Жанр: поезія зі спогадів дитинства поета, поезія-замовляння. Художні засоби В. Голобородька «З дитинства: Дощ» Повтори: «дощику, дощику», «щоб ти…», «я тобі…». Метафори: «дощик ловив.., розкидав.., ходив.., розчісував». В. Голобородько «З дитинства: Дощ» Я уплетений весь до нитки у зелене волосся дощу, вплетена дорога до батькiвськоï хати, вплетена хата на горi, як зелений птах, уплетене дерево, що притихле стоïть над дорогою, уплетена рiчка, наче блакитна стрiчка в дiвочу косу, уплетена череда корiв, що спочивають на тирлi. А хмара все плете зелене i холодне волосся дощу. Але усiм тепло, усi знають: дощ перестане, i хто напасеться, хто набiгається, хто нахитається, хто насидиться на горi, хто належиться, а хто прийде додому у хату, наповнену теплом, як гніздо