Вода, ударение а
Безударная о
Омогите выполнить задания к тексту. Нужно подписать, по какому разделу науки о языке каждое задание (по фонетике, орфографии,
лексике, морфемике или грамматике).
Туристы поднялись на вершину высокого холма. Перед ними открылся чудесный пейзаж. Поля, леса, перелески! Широкой синей лентой изгибалась и уходила вдаль Ока.
1 задание. по _________
Запишите, какое значение имеет слово пейзаж в этом тексте
Пейзаж - это ________________
2 задание. по_____
Сделайте звуковую запись слова пейзаж (транскрипция) [_ _____]
3 задание. по________
Разберите по составу слова: перелески, широкой, лентой.
4 задание. по
Выпишите из текста три слова с разными орфограммами. Укажите их графически.
5 задание. по ________
Разберите слова, как части речи.
Ока -______
Перед ними -_______-
6 задание. по_________
Запишите, сколько в этом тексте предложений:
повествовательных -______________
нераспространённых -________
<span>с однородными членами -___________</span>
Прирост, прорастает, выращивать
ЗИМА .
Жёсткие( И.п. - окончание - ие.) и колючие( И.п. - окончание на - ие.) ветры гуляли в голых(П.п. - окончание на - ых.) макушках деревьев. На землю с еловых( Р.п. - окончание на - ых.) лап падали снеговые(И.п. - окончание на - ые.) шапки. По лиловым ( Д.п. - окончание на - ым.) шишкам прыгали и вертелись краснозобые (И.п. - окончание на - ые) синички, снегири. Иней искрами осыпался с берёз и блестел на серебряном (П.п. - окончание на - ом ) снегу.
(2)Брат стоял под зонтиком, сверху белым, а внутри чёрным, как старый шампиньон. (9)На ней была тёмная юбка, белая кофточка, розовый платок был повязан низко на лоб.(16)– Она смотрела, сложив руки на груди, у ног её стояла большая корзина с грибами, прикрытыми листьями папоротника.
Вроде бы так