Для меня показался более интересным 1-ый эпизод. Мне понравилось в нем описание главный персонажей (Игорь и Всеволод), представленных как героев Руси, защищающих Родину от поганых половцев.
<span>У нас был урок русского языка на прошлом уроке . Он был очень интересный . Сначало мы начали разбирать новую тему " Условное наклонение". В этой теме говорилось о том что обозначает условное наклонение . Я поняла что оно обозначает действие желаемое или возможное при определённых условиях . Эта тема была мне ясна . Я её легко запомнила . Потом меня Валентина Петровна вызвала к доске , и я писала диктант на тему условное наклонение . Я написала его на оценку пять . Валентина Петровна меня похвалила и сказала иди на место. Потом мы все вместе писали орфографический диктант на ту же тему . Мы здали все тетрадки и слушали как нам Валентина Петровна читает стишки про условное наклонение . Стихи были смешные . После этого прозвенел звонок и Валентина Петровна сказала урок окончен, и мы ушли . Мне очень понравился этот урок , и мне интересно что будет завтра на уроке русского языка я с удовольствием вспоминаю и повторяю правила на эту тему </span>
<span>свежая газета, доброе утро, сильный ветер</span>
Я мечтаю поехать в Москву! Там я бы стала фотографироваться или пытаться что-нибудь исследовать! В Москве также много разных лесов! Я хотела бы собрать грибы, ягоды, а особенно черёмуху! Её ягоды можно кушать и наслождаться сладким вкусом! Не знаю как вы, но я бы хотела полететь в Москву хоть на недельку!
Неустрашимый. Так-как НЕ в данном случае приставка.