Основная мысль: Биоинженерия - новая профессия, связанная с научными отраслями для тех, кто ищет себе необычную профессию.
1 док/во: Биоинженерия - термин парадоксальный, противоречивый. Биоинженерия это Биология и инженерия одновременно.
2 док/во: Биоинженерия разработала инсулин и искусственный интерферон.
3 док/во: Этой профессией заинтересуются молодые люди, которые увлечены наукой и проектированием.
Задание-2
1. Как может в виду изменится эта профессия?
2. Объясните, почему эта профессия считается молодой наукой?
Задание-3
Факт: Биоинженерия разработала вакцину против сахарного диабета (инсулин) и искусственный интерферон
Мнение: Я считаю, что эта работа очень важна в нынешнее время, т.к. сейчас существуют разные виды болезней и чтобы побороть их нам как раз-таки и нужна "Биоинженерия"
(Ученик) - Марина Николаевна, здравствйте.
(Учитель) -Здравствуй, Дима.
- Вы не могли бы мне помочь?
- Конечно, что такое?
- Я не понял тему по правописанию -тся и -ться, вы не могли бы мне обьяснить это?
- Смотри, Чтобы определить – писать глагол с -тся или -ться, спроси себя, на какой вопрос глагол отвечавет : на "что делать?" или "что делает?". Если в вопросе есть мягкий знак, значит он есть и в глаголе.
- Спасибо, теперь я все понял!
(Учитель) - Я не помню, с какого числа у нас начинается отпустк.
(Коллега) - Если не ошибаюсь, то с четверга. Но можно проверить это.
- Каким образом?
- Зайди на сайт школы и в разделе "расписания" посмотри расписание четвертей.
- Да, видимо, что в четверг. Спасибо!
(Классный руководитель) - Здравствуйте, Александр Федорович.
(Родитель) - Здравствуйте, Тамара Ивановна. Что то случилось?
- Да, ваш сын уже вторую неделю не приносит необходимые документы в школу.
- Какие документы?
- Справки от врачей. Мы проходили медосмотр в начале года, но он так и не принес бумаги.
- Хорошо, я поговорю с ним. Скорее всего, он просто забывает их.
- Тогда хорошо, спасибо.
Надо выписать :красить,сушить,относить,тушить,ходить,солить)
1. Дуб — удивительное дерево. Он распускается позднее других деревьев. Лес стоит зеленый, один дуб чернеет. Но он дольше всех деревьев не сбрасывает листвы осенью.
Когда наступает мороз, листья на дубе свертываются в трубочки. Иногда они держатся всю зиму.
Молния ударит в него, и все равно весной распустятся на нем зеленые листочки.
В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живет сыч, зимует летучая мышь.
Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подбирала их и забыла о них, а они проросли.
2. Распускается; сбрасывает; распустятся;
3. Растут; Подбирала; Проросли.
4. П-подлежащее, С-сказуемое; 1. Дуб-П, дерево-С; 2. Он-П, распускается-С; 3. Лес-П, стоит-С(первая грамм.основа); дуб-П, чернеет-С(вторая грамм.осн); 4. Он-П, не сбрасывает-С; 5. Мороз-П, наступает-С(первая грамм.основа); листья-П, свёртываются-С(вторая грамм.осн); 6. Они-П, держатся-С; 7. Молния-П, ударит-С(первая грамм.основа); листочки-П, распустятся-С(вторая грамм.осн); 8. Кабаны-П, кормятся-С(первая грамм.основа); сыч-П, живёт-С(вторая грамм.осн); мышь-П, зимует-С(третья грамм.осн); 9. Видишь-С(первая грамм.осн); дубки-П, растут-С(вторая грамм.осн); 10. Ветер-П, не мог занести-С; 11. Сойка-П, подбирала, забыла-С(первая грамм.осн); они-П, проросли-С(вторая грамм.осн);
5. 18 грамматических основ(для точности пересчитай).
6. Не нашла.
7. В роще с дубами(но это сомнительно).
Ну, я точно не поняла что надо , но вот что смогла :
привет, меня зовут ( Имя), сегодня я хочу написать сочинение что обо мне думают мои родители.друзья и я.
мои родители меня любят, как и все другие, заботятся обо мне и конечно помогают в учёбе.
мои друзья думают обо мне хорошо, так-как мы дружим.
Я - о себе думаю тоже очень хорошо, ведь я у себя один) ( блин, последнее вообще ничего в бошку не лезло)