Моя подруга мой близкий человек !она помогает мне ,а я ей .иногда мы ругаемся ,но быстро меримся я с ней могу поделится о многом и доверять ей ,ведь это моя лучшая подруга!
Это довольно просто
выдели главные смысловые части и задай к ним вопросы
пример:Где он поймал рыбку? Кого поймал старик в сказке Золотая рыбка?
1. [– =], (так что =)
2. (чем = –), (тем – =)
3. (несмотря на то, что – =,= и =),[= –]
4. [= –], (когда б =, =, да =, да =)
5. [–, (оттого что =), =]
6. [= так], (чтобы – и – =)
7. (чтобы =), [– =]
Разбросано - сказуемое ,выражено кратким страдательным причастием .
Глагол, как часть речи, обозначающая действие или состояние предмета, изменяющаяся по временам, лицам и числам, выполняет главную роль в русском языке.
Когда мы строим предложения, то в них присутствуют слова со значениями предмета и его действия или состояния действия. И эти слова называются главными членами предложения.
И предложения с двумя главными членами предложения называются двусоставными, то есть в них два состава: состав подлежащего и состав сказуемого.
Например: " Не воскресят клиенты-иностранцы прошедшего житья подлейшие черты" (Грибоедов) В этом предложении главные члены- подлежащее,выраженное существительным, "клиенты-иностранцы", сказуемое, выраженное глаголом, обозначающее действие предмета -"не воскресят". И если бы не было глагола, то предложение потеряло бы смысл. У глагола есть еще важная функция управления.В данном предложении: "Не воскресят (Что?) черты".
Глаголы могут образовывать и односоставные предложения. Например:"Люблю песчаный косогор"
Глагол дал жизнь таким частям речи, как причастие и деепричастие. Например: влюбить-глагол,от этого глагола образовано действительное причастие влюби+ суффикс "-вш"+окончание "-ий" или деепричастие- влюбив.