данный график по сути почти то же самое, что и y = x². Разниа лишь в том, что он будет уже в 4 раза. Для его построения абсциссы всех точек оставь теми же(0, 1, 2), а ординаты увеличь в 4 раза(график как бы поедет вверх). Соотвествующие ординаты для этих абсцисс вычисляются так:
x = 0 y = 0² * 4 = 0 - эта точка так и остаётся на прежнем месте
x = 1 y = 1² * 4 = 4
x=2 y = 2² * 4 = 16
И так далее
Ответ:
Объяснение:
Дано: ΔСОК , СМ=МК , ∠ОМС=90° , ∠СОК=80° , ∠ОСМ=50° .
Найти: ∠МОК , ∠ОКС .
Так как ∠ОМС=90°, то ΔСОМ - прямоугольный.
В нём по условию ∠ОСМ=50° , тогда ∠СОМ=90°-50°=40° .
Так как ∠СОК=80° и ∠СОМ=40°, то ∠МОК=∠СОК-∠СОМ=80°-40°=40° .
Получили, что медиана ОМ является биссектрисой ∠СОК. Если медиана, проведённая к стороне треугольника является ещё и биссектрисой угла, лежащего напротив этой стороны, то треугольник будет равнобедренным.
В равнобедренном треугольнике углы при основании равны, то есть ∠ОКС=∠ОСМ=50° .
Ответ: ∠МОК=40° , ∠ОКС=50° .
1) 400 * 1,15 = 460 (девочек)
2) 400 + 460 = 860 (учащихся)
Ответ: в школе всего 860 учащихся
1)3x²/5y²=9x³/15xy²
2x/(x-2y)=6x/(3x-6y)
3/(a-b)=(a+b)/(a²-b²)
2)7a²b/14a³=b/2a
d(a-b)/(ca-cb)=(a-b)/c(a-b)=1/c