-"привет"
-"привет"
-"как ты написал сегодня контрольную по матемаьике?"
-"эх..да плохо,я решил только два номера,а ты решил третий номер?"
-"да!"
и тут он совреал,он не решил номер три.
-" тебе будет пять за контрольную!"
-"я знаю"
-"а вот если я не написал ее, то мы с папой не пойдем покупать мне машинку"
и тут их разговор прирвал учитель:
"здравствуйте дети! что вы тут делаете? урок давно уже идет! идите в свой класс!"
тутребята вспомнили про то что у них еще целых два урока и помчались в класс
В Листве(в ком?чём?) Предложный падеж.
Пряди(кто?что?) Именительный падеж.
Берёз(кого? чего?) Родительный падеж.
На полянах(ком? чём?) Предложный падеж.
Гроздья(кто? что?) Именительный падеж.
Рябины и калины(кого?чего?) Родительный падеж.
Первым должно быть «Утром дети пошли в поход»
Все остальные в любом порядке
План:
1)Ножик не получился
2)Терпеливая работа
3)Хороший результат.
Торопливый ножик.
"Самою злобною и ожесточённою радостью встречаем мы все всякий необыкновенный скандал, случившийся с кем-нибудь из наших ближних" - писал <span>Фёдор Михайлович Достоевский.
</span>Фридрих Вильгельм Ницше говорил: "<span>Чтобы приятно было смотреть на жизнь, надо, чтобы её игра была хорошо сыграна".
</span>
И так далее в том же духе. Повырывай цитатки из произведений русских писателей и все.