Известный лингвист В.В. Виноградов утверждал: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».
Как я понимаю это высказывание? Выразительно-изобразительные качества речи сообщаются ей лексическими, словообразовательными и грамматическими средствами, тропами и фигурами речи, интонационно-синтаксической организацией предложений. Умелое их использование помогает автору передать сложный лабиринт мыслей и переживаний, создать мир образов героев. Приведу примеры из текста А.А. Лиханова.
Так, в предложении №3 нахожу слово, относящееся к высокому стилю, «благоговейная» (тишина).Это эпитет, помогающий автору наиболее ярко передать психологическое состояние, которое испытывает мальчик, находясь в библиотеке.
А в предложении №7 писатель, для того чтобы показать, как увлечённо, быстро и безошибочно мальчик читал рассказ Л. Толстого «Филиппок», использует просторечное слово «шпарил» (предложение №7). Употребление разговорного слова придает тексту образность, точность.
<span>Таким образом, можно сделать вывод о том, что высказывание В.В. Виноградова справедливо.</span>
Посчитать математический пример;
Она посчитала его ветренным;
Лиза посмотрела на него с безразличием.
4) Я склонился к реке, и там, в этой тёмной, холодной глубине, ТО(ЖЕ) колыхались, дрожали звёзды, (ПО)ЭТОМУ ночь показалась мне волшебной.
<span>БориисБушков. Ближе к вечеру Бориис поехал на велосипеде к реке Великая на рыбалку. Вдруг он услышал крики о помощи и увеличил скорость. Через считанные минуты он подъехал к реке и увидел, что тонут два мальчика. Один барахтался на середине реки, а другого уносило течением. Не раздумывая ни секунды, Бориис быстро скинул с себя одежду и бросился на помощь.</span>
В тайге водятся
(однород подлежащие____)медведь,волк,рысь,белка,лиса.
От (однород.дополнение _ _ _)дома,деревьев,столбов побежали длинные тени.
В(одн.допол._ _ _) реках,озерах,прудах водится много рыбы.
Осенний лес переливался (одн.опред.~~~)желтой,оранжевой,зелёной листвой.