1 группа-лениться:бить баклуши,валять дурака,гонять лодыря,считать ворон,плевать в потолок.
2 группа-взаимоотношения людей:жить душа в душу,как кошка с собакой.
3 группа-количество,мало и много:с гулькин нос,хоть отбавляй,хоть пруд пруди
Комплексный анализ теста. Опорный план анализа текста.
Когда ты пишешь анализ текста нужно придерживаться определённого плана. Но, конечно, надо помнить, что план этот не строгий и все его пункты выполнять не обязательно. Также можно переставлять местами пункты, в зависимости от того, как ты пишешь анализ. Далее прилагается сам план. Советую его тщательно изучить и запомнить!
Опорный план анализа текста:
История создания.
Тема и идея. Проблемы.
Сюжет и композиция.
Жанр.
Главные и второстепенные герои. Их роль.
Особенности языка:
Лексические;
Фонетические;
Морфологические;
Синтаксические.
Изобразительно-выразительные средства. Их роль.
Ритмика, строфика, размер стиха.
Роль произведения в русской и мировой литературе.
Собственная оценка.
Также, не принимай этот план прямо. Я подчёркиваю: план этот опорный. Это не значит, что твой анализ должен начинаться с истории создания. Перед тем как начать писать, хорошо уясни тему и идею данного произведения и начинай анализ отдалёно, опираясь на тему, плавно подходя к произведению.
Не забывай, что анализ - это тоже сочинение, только в нем ты должен большее внимание уделить не сюжету и философским проблемам героев, а структуре произведения, тропам, с помощью которых оно создано, литературным приёмам и тому подобному.
1)Бык кушает зеленую трову.
2)Овсянка,любимый завтрак детей!
Отличаются слова звучанием и написанием букв.
3)Бык опасен человеку,но полезен.
4)Овсянка очень полезна!
Пиши на 5 Пожалуйста.
Во втором предложении перед и запятая
В четвёртом предложении после лозина запятая
В пятом предложении после пожаром запятая
Как-то так,надеюсь помогла)
Акула это самая опасная в мире хищник. Он может убить человека одним укусом.
Она бывает на море. Если увидеть ее то она будет атаковать человека потому что
это ее обед.