Ни в школе, ни в вузе нет предмета, который бы учил ставить цели, разбивать их на задачи, планировать и поэтапно идти к своему жизненному предназначению.
В России об этом только-только начали задумываться на самом верху: президент дал задание министерству образования начать разработку проекта Бизнес-молодость. Это первые зеленые ростки успеха в преодолении кризиса образования. Однако трудно найти тех, кто поведет за собой, кто сможет дать эти самые знания, слишком много теоретиков в школе и вузе. Банковское дело не преподают удачливые банкиры, а основам предпринимательства не обучают успешные бизнесмены. Уметь самому и научить другого - две разные вещи.
Есть такой закон - закон жатвы: чтобы осенью собрать щедрый урожай, нужно весной посадить семечку, ухаживать за ней летом, только тогда можно надеяться на результат. И есть впротивовес закон школы: чтобы сдать экзамен, нужно ночь позубрить и все будет в ажуре. Увы, закон жатвы выполняют немногие, кто систематично, постоянно повышает свое мастерство, постигает мудреную науку жизни и успеха. Основная масса основное время валяет дурака, развлекается и отдыхает, смеется над тем, кто работает над собой, а перед "экзаменом" начинает заниматься зубрежкой. Какой уж тут результат?
Потому умение зарабатывать на жизнь, чтобы было комфортно, не появляется просто так: с младых ногтей нужно научить каждого ребенка самым важным принципам целеполагания, чтобы ни у кого даже мысли не возникало запустить программу саморазрушения.
Учиться грамотно распоряжаться своими финансовыми средствами дети должны с юных лет. Наши дети знали, что могут сами заработать и сами потратить столько, сколько смогут. Зарабатывали тем, что продавали фрукты, вареную кукурузу. А тратили их очень по-разному: кто-то покупал мороженое друзьям и подарки родителям, а кто-то копил на новую игрушку или компьютер. Заработанные своим собственным трудом, наличные ценятся намного больше. Зато теперь, когда у всех свои семьи, их бюджет не страдает от бездумных трат или скаредности.
На счет суммы денег подростку - нужно смотреть по обстоятельствам, финансовым возможностям и той среде, в которой он растет. На воду, проезд или новую книгу, диск у него должны быть деньги.
Я из Москвы.
Фонда школы у нас нет. В род.комитет мы собирали 5 тыс. на весь год: новогодние подарки детям, подарки учителю (хоть директор и не разрешает), обычные тетради+обложки (покупали, чтобы у всех одинаковые были), мойка окон в классе - 1 раз, покупка инвентаря для выступлений, организация небольшой экскурсии, заправка картриджей для принтера, в этом году даже принтер сами купили (без дополнительного сбора денег), стаканчики для воды, бумага.
Обед на продлёнке - 126 руб.
Сама продлёнка - 3000 руб.
На дополнительные сын не ходит, но за спортивную секцию, которая находится в школе, платим 4000 руб. в месяц.
Фотографируют детей 1-2 раза в год, стоимость набора фотографий 600-800 руб.
Решение этого вопроса зависит исключительно от того кто организует питание в школе, о которой Вы пишите. У каждой организации свои способы оплаты и свои условия. Это ежемесячный платёж за питание или разовые за каждый день?
Что за автомат, который принимает деньги именно за питание я не знаю.
Но если Вы знаете сумму которую следует заплатить, знаете реквизиты организации, которая принимает платежи за питание, то конечно можете заплатить через интернет, не выходя из дома, на расчётный счёт этой организации и предъявить уже квитанцию о том что услуги по предоставлению питания оплачены.
Это очень хорошая новость, если оно будет так, снимет часть ответственности с учителей и родители будут меньше переживать, но не стоит расщитывать на то, что совсем поборов не будет, ведь каждый праздник или мероприятие в любой школе проводится за счёт учеников и их родителей.