ГалИцко-вОлынского... погоди немного, в учебнике пошарю
Новгородцы-горожане использовали берестяные грамоты, которые содержали частные письма и предложения, уведомления и счета.
Новгород известен своим уникальным стилем архитектуры и иконописи.
Главными культурными центрами княжества были большие города и православные монастыри,Сам город владимир, главный город Волынского княжества, являлся древней цитаделью Рюриковичей. Город прославился благодаря князю Василию, которого летописец вспоминал как «книжника великого и философа, какого не было на всей земле и после него не будет». Этот князь развил города <u>берестя </u>и <u>к</u>аменец, создал собственную библиотеку, построил немало церквей по всей Волыни, которым дарил иконы и книги. Другим значительным культурным центром был Галич, известный своим митрополичьим собором и церковью св. Пантелеймона. В Галиче также была написана <u>галицко-волынская летопись</u>и создано <u>галицкое евангелие </u> К самым большим и самым известным монастырям княжества причислялись Полонинский, Богородичный и Спасский.
Древнейшие люди возникли на территории Восточной Африки (Кения, Эфиопия, Танзания, Сомали). Затем распространились на Ближнем Востоке ( Сирия, Иордания, Израиль, Ирак) и по всей Евразии ( Турция, Иран, Россия и др.)
Марафо́н — дисциплина в гёгкой атлетике, представляющая собой забег на дистанцию 42 километра 195 метров.
Будущий император Александр I, воспитанный на либеральных идеях, критически относился к тому порядку в России, который царил в конце XVIII .
вбессословность учебных заведений;бесплатность обучения на низших его ступеней ,преемственность учебных программ.
Уровни системы образования: университет гимназия в губернском городе уездные училища одноклассное приходское училище.
Всей системой образования ведало <em>Главное управление училищ</em>. Образовано 6 учебных округов, возглавляемых <em>попечителями</em>. Над попечителями были <em>учёные советы</em> при университетах
<em>Университетский устав</em> предоставлял университетам значительную автономию: выборность ректора и профессуры, собственный суд, невмешательство высшей администрации в дела университетов, право университетов назначать учителей в гимназии и училища своего учебного округа.
увеличилось число грамотных
Фашисты очень долго и кропотливо готовились к войне. Покорение Европы Гитлером было задумано чуть ли не почасам. Плюс повлияло и то что многие страны Европы были не готовы к войне с таким мощным соперником как Германия.