Отрасли растениеводства:
▪виноградарство
▪овощеводство
▪бахчеводство
▪семеноводство
▪плодоводство
▪луговодство
▪полеводство
▪лесоводство
▪садоводство
▪цветоводство
▪хлопководство
▪табаководство
Гвоздь : железный, острый
карандаш : ддеревянный, простой
пуговица : круглая, пластиковая
ткань : шелковая шерстяная
==
вывод : Имена привлекательные отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? и имеют окончания ой, ай, ое, ие.
Кот
Поднимает хвост, выгибает спину, зрачки мелкие
Выгибает уши чуть ниже и дальше, чем обычно. Если была тишина, и резко появился громкий звук, он сразу вздрагивает, зрачки большие, сразу бежит к источнику звука.
Смотря какие запахи, и где
Смотря какая пища (Если не нравится, он начинает скрезти лапой о пол , рядом с миской)
Не любит, когда трогают живот и хвост. Предпочитает медленное поглаживание по спине, начиная с головы.
Наблюдение со стороны моего кота Кузи
Реферат: Память, ее типы, процессы и механизмы:
План
Введение
Ассоциации
Виды памяти
Механизмы, процессы, а также типы памяти
Заключение
Список литературы
Введение
Прежде всего, необходимо сказать, что память обеспечивает целостность и развитие личности человека, а также занимает центральное положение в системе познавательной деятельности и посему имеет огромнейшее значение в жизни человека. Наше психическое развитие возможно потому, что мы сохраняем, приобретенный опыт и знания, так как память связывает наше прошлое с настоящим и будущим, а также обладает познавательной функцией. А все, что мы узнаем, каждое наше переживание или впечатление оставляет след в памяти и в любой момент та или иная ассоциация может воскресить в воспоминаниях соответствующий образ. Ведь все, что узнает человек, имеет свойство сохраняться, так как наш мозг не только получает информацию о нас и окружающем мире, а также хранит и накапливает ее. По сути, память – это сложнейший психический процесс, который состоит из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. И, конечно же, память необходима человеку, так как она позволяет ему накапливать, сохранять и как следствие использовать личный, жизненный опыт, который хранит знания и навыки. Поэтому следует полагать, что основными процессами памяти принято считать: запечатление, сохранение, последующее узнавание и воспроизведение прошлого опыта. Благодаря памяти человек может накапливать информацию, при этом, не теряя знаний и навыков, узнанных прежде, что весьма не маловажно. Потому как если организм не будет помнить, что с ним было, то просто не сможет совершенствоваться дальше и адаптироваться к событиям жизни, которые имеют свойство достаточно быстро меняться. Ведь формирование опыта в принципе было бы невозможно, если бы образы внешнего мира, возникающие в коре мозга, исчезали бесследно. Поэтому заслуга памяти очень велика.
Для психологии память имеет огромнейшее значение и ставит ряд сложных задач: изучает, как запечатлеваются следы, как действуют физиологические механизмы этого процесса, какие условия содействуют этому запечатлению, каков ее объем и каким способом можно расширить объем памяти запечатленного материала.
Следует отметить, что памятью обладают все живые организмы, но у человека она развита наиболее высоко. Память каждого из нас уникальна, и обладает своими индивидуальными особенностями, о чем говорят множество проведенных опытов и экспериментов таких великих людей как Г. Эббингауз, Г.Э.Мюллер, Смирнов А.А., Зинченко П.И., М.Н. Шардаков и др. Поэтому, целью моей работы, является изучение видов памяти, ее процессов и механизмов, а также эффективных способов запоминания.