Бір күні аңшы аң аулауға шығыпты. Ол аңдарды іздеп, орманға барыпты. Орманда таза ауамен серігіп отырайн деп, жерге жайғасыпты.Демалып мылтығын ұстап отырды. Аңшы ойланып отыр екен. Аңның бәрі қайда кеткен деп... Дәл сол сәтте, бір қоян қуыстан шыға келді, аңшыны көрмеген сияқты. Аңшы мылтығын алайн деп жатты. Осы кезде сол қоянның артынан балалары шыға келді. Аңшы оларға қарап,жымиып мылтығын орнына қойды. Оларға қарап таңғалып,аппақ қошақандарын алып жүрген анасына таңғажайып әсер алды. Қоядар өздерінің қуыстарына қайтан секіріп кетіп қалды. Аңшы да өз жолымен үйіне бас бұрды. Аңшы өз ішінен айтты, бұндай таңғажайыпты әлі көрмегем екен, бүгін осындай әсерім үшін еш жануарға тиіспейн деп өз жөніне кетті
Оқып жүргенде, мен сурет салғанды ұнатқам. Əкем менің суреттерімді мақтаған, бірақ суретші мамандыққа бар деп айтапады. Біздің отбасымызда бес адам бар, жəне өз мамандықтарымызды біз өзіміз таңдаймыз. Əкем біздің мамандықтарымызға тигенжоқ. Мен ойлаймын, əр бір бала өз жақсы түрін елге үйден көрсетеді.
<span>Қыз Жібек–лиро-эпостық жыр.</span>
--Шамамен XVII-ғасырда жазылған.
<span><span>--1880жылы тұңғыш рет Е.А. </span>Александров Мұсабай ақыннан жазып алып, мазмұнын орысшаға қара сөзбен аударған</span>
Фонетика<span>(грек. phônçtіkуs –дыбыстық, дауыстық) – тіл білімінің тілдің дыбыстық жағын зерттейтін саласы. Тіл білімінің басқа салаларымен салыстырғанда фонетика өз нысанының тілдік қана емес, материалдық жағын да – дыбыстарды жасайтын адамның дыбыстау (артикуляция) жүйесін, яғни айтылым базасын, дыбыстың айтылымын (акустикасын), естілімін (перцепциясын) қарастырады.</span>
Менің мамандығым дәрігер. Мен осы мамандықты әдейі ұнаттым. Менімше дәрігер болу үшін, тек қана білім емес және өз ішкі сезімің болу керек. Дәрігер ең
маңызды мамандық деп ойлаймын. Өз мамандығын жақсы көріп, қабілітті іс істеу керек. Жақсы дәрігер болу үшін өз жүмысынды мұқыят істеу керек. Мен жақсы дәрігер болуға барлық ықтималымды саламын.