Вообще,насколько я знаю это сочинение по типу рассуждения. То есть, автор утверждает то-то и пишешь,что же он преподносит читателю. На мой взгляд, эта проблема такая-то такая. Проще, это могут быть вводные слова,различные средства выразительности ( восклицания- как же это познавательно!)побудительные предложения (многим бы не помешало поучиться у автора: ...) и ещё к маркерам относится оценочная лексика (положительная или отрицательная лексика)
Вот эт легко
калья – похлебка с солеными огурцами
лелеяти – колыхать, качать на волнах
разлелеять – широко разливаться, затопляя большое пространство
зегзица – кукушка,
епанца – женская одежда в виде короткого плаща без рукавов,
лепота – красота
тур – буйвол
дуван – «дележ, раздел» а глагол дуванить означает «делить»
десница – рука (правая) ,
зеницы – глаза,
персты – пальцы,
уста – рот,
горний – небесный,
внять – услышать,
отверзтись – раскрыться,
<span>отверстый – открытый</span>
По кому,чему ? - по ним?- дополнение ,косвенное .
Н1111111166272727373773377373